教研活动基本信息

- 日期：2023年10月15日

- 地点：幼儿园多功能教室

- 参与人员：全体小班组教师及园长

- 主题：如何提高小班幼儿的生活自理能力

活动流程

一、开场与目标说明（10分钟）

由园长简要介绍本次教研活动的目的和意义，并强调生活自理能力对幼儿成长的重要性。希望通过本次活动，每位教师都能掌握更多有效的方法来支持孩子的独立性发展。

二、案例分享与讨论（30分钟）

几位有经验的老教师分别分享了自己班级内关于培养孩子穿衣服、洗手等基本生活技能的成功案例。随后全体成员围绕这些案例展开热烈讨论，提出改进建议。

三、互动式培训（40分钟）

邀请专家进行现场演示并指导如何通过游戏化教学方式激发孩子们的兴趣点。例如，在学习扣纽扣时可以设计成比赛形式；在练习刷牙时则可以通过儿歌配合动作加深记忆。

四、分组实践操作（30分钟）

将所有参与者分成小组，每组负责一个特定领域的内容如“进餐礼仪”、“整理玩具”等，并利用提供的材料动手制作相应的教具或道具。

五、总结反馈（10分钟）

最后每位参与者填写一份问卷调查表，表达自己对于此次培训的感受以及对未来工作的期望。同时收集大家的意见作为下次活动策划的基础依据。

活动效果评估

经过这次集中学习交流后，老师们普遍反映受益匪浅。不仅增强了彼此之间的沟通协作意识，还学到了许多新颖实用的教学技巧。相信随着持续不断地探索创新，“小朋友们能够更加自信地面对未来每一天”。

以上就是本次小班教研活动的主要内容概览啦！希望这份详细的记录能够为其他幼儿园提供参考借鉴哦～