一、课程目标：

通过学习《小蓝和小黄》，学生能够理解颜色混合的基本原理，并能用自己的语言描述故事中的情节。同时，培养学生的想象力与创造力，让他们学会从不同角度观察世界。

二、教学准备：

1. 《小蓝和小黄》绘本一本；

2. 不同颜色的橡皮泥若干；

3. 白纸及彩笔每人一份；

4. 故事相关视频或音频材料。

三、导入新课：

教师可以先播放一段关于颜色变化的小实验视频，吸引孩子们的兴趣。然后提问：“你们知道为什么水会变成蓝色或者红色吗？”引导孩子思考颜色的变化过程。

四、讲授新知：

1. 阅读故事：

教师完整地讲述一遍《小蓝和小黄》的故事，在讲述过程中适当停顿，让孩子们猜测接下来会发生什么。比如当提到小蓝去找小黄时，可以让孩子们想象他们会说什么话。

2. 分析讨论：

讨论部分的重点在于帮助孩子理解颜色混合的概念。例如，当讲到小蓝和小黄拥抱在一起变成了绿色时，可以拿出绿色橡皮泥给孩子们看，告诉他们这就是两种颜色混合后的结果。

五、实践操作：

1. 橡皮泥创作：

给每位小朋友分发一些不同颜色的橡皮泥，鼓励他们尝试将不同的颜色混合起来制作出新的颜色。在这个过程中，教师要巡视指导，确保每个孩子都能安全地使用橡皮泥。

2. 绘画活动：

提供白纸和彩笔，让孩子们自由发挥，画出自己心中的小蓝、小黄以及它们混合后变成的颜色。完成后，请几位小朋友分享自己的作品，并解释画面上的内容。

六、总结回顾：

最后，带领全班一起复述一遍故事的主要情节，强调颜色混合的重要性。还可以设计一个小游戏，如“找颜色”，即在教室里隐藏各种颜色的卡片，让孩子们寻找并说出它们的名字及其组合方式。

七、作业布置：

回家后，让孩子继续探索颜色的世界，可以是通过画画、做手工等方式，也可以是观察自然界中的色彩变化，下节课分享给大家。

以上就是围绕《小蓝和小黄》所设计的一套完整教案，旨在激发孩子的学习兴趣，增强他们的动手能力和思维能力。