一、学习目标
1. 了解鲁迅先生的生平及其文学成就。
2. 理解课文内容，体会作者在文中所表达的思想感情。
3. 学习文章中生动形象的语言描写和细腻的心理刻画。
二、课前预习
1. 阅读课文，初步了解文章的大致内容。
2. 查阅相关资料，了解鲁迅先生的生活背景及创作背景。
3. 思考以下问题：
- 文章主要写了哪两个地方？
- 这两个地方分别给作者带来了怎样的感受？
三、课堂探究
1. 百草园是作者童年生活的乐园，那里充满了哪些乐趣？请找出具体的描写，并谈谈你的感受。
2. 三味书屋的学习生活与百草园相比有何不同？作者是如何表现这种变化的？
3. 文章最后提到“不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了”，这句话表达了作者怎样的情感？
四、课后巩固
1. 背诵课文中的优美段落，积累好词佳句。
2. 完成课后练习题，检验自己的学习效果。
3. 写一篇读后感，分享你对这篇文章的理解和感悟。
五、拓展延伸
1. 比较阅读其他关于童年生活的文学作品，看看它们有哪些共同点或差异。
2. 结合自己的成长经历，写一篇文章，描述自己童年的快乐时光或者难忘瞬间。
通过以上导学案的设计，希望同学们能够更好地理解《从百草园到三味书屋》这篇经典散文，同时也能激发大家对于童年美好记忆的回忆与珍惜。
