一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够掌握50米快速跑的基本技术动作，包括起跑、加速跑、途中跑和冲刺跑。

2. 过程与方法目标：

通过分组练习和比赛的方式，提高学生的速度素质和协调性，培养团队合作意识。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生勇敢、顽强、团结协作的精神，增强自信心，激发对体育运动的兴趣。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：

掌握正确的起跑姿势和加速跑的技术要领。

2. 教学难点：

在整个跑动过程中保持良好的节奏感和身体平衡。

三、教学准备

1. 场地器材：

标准田径场，秒表若干块，标志物若干个。

2. 学生准备：

穿着适合运动的服装和鞋子，做好热身活动。

四、教学过程

（一）开始部分（5分钟）

1. 集合整队，清点人数；

2. 宣布本节课的教学内容及要求；

3. 进行简单的热身活动，如慢跑、关节操等。

（二）基本部分（30分钟）

1. 技术讲解与示范（8分钟）

- 教师详细讲解50米快速跑的技术要点，并进行示范。

- 强调起跑时采用站立式或蹲踞式的正确方式，加速跑时双臂摆动幅度要大且有力，途中跑时注意呼吸顺畅，冲刺跑时全力冲向终点。

2. 分组练习（16分钟）

- 将学生分成4-6人一组，每组轮流进行50米快速跑练习。

- 组长负责监督队员的动作是否规范，并给予适当的指导。

- 教师巡回指导，及时纠正错误动作。

3. 比赛环节（6分钟）

- 各小组之间开展小型竞赛，记录每位同学的成绩。

- 对表现优秀的个人和团队给予表扬奖励。

（三）结束部分（5分钟）

1. 放松整理活动，帮助学生恢复体力；

2. 总结本节课的学习情况，提出改进建议；

3. 布置家庭作业，鼓励学生回家后继续练习。

五、预期效果

通过本节课的学习，大多数学生可以初步掌握50米快速跑的基本技巧，并在实践中感受到成功的喜悦；同时也能认识到团队合作的重要性，为今后更深入地参与体育活动打下坚实的基础。