在初二上学期的英语学习中，我们接触到了许多新的知识点和语法结构。为了帮助大家更好地掌握这些内容，这里将一些重要的知识点进行总结归纳。

一、词汇积累

1. 动词时态：重点复习一般现在时、一般过去时以及将来时的基本构成和使用场景。例如，“I study English every day.”表示习惯性动作；“She visited her grandmother last weekend.”描述过去发生的事件；而“I will go to the park tomorrow.”则用来表达未来的计划或意图。

2. 名词复数形式：注意规则变化与不规则变化的区别。大多数情况下，在单数名词后加上-s即可形成复数形式，但以s, x, ch, sh结尾的单词需加-es；某些特殊名词如child-children, man-men等需要记住其特有的变化方式。

3. 形容词比较级和最高级：了解如何通过添加-er或-est来构建形容词的两级形式，并掌握当词长超过两个音节时采用more/most前缀的方法。

二、句型结构

1. 疑问句：学会正确地构造Yes/No型问题及Wh-型问题。前者通常以助动词开头，后者则根据具体询问对象选择合适的疑问词（what, where, why等）。

2. 条件状语从句：理解“If...then”模式下主句与从句之间的逻辑关系。记住遵循“主将从现”的原则，即如果主句用一般将来时，则从句应使用一般现在时作为替代。

三、阅读理解技巧

1. 预览文章标题与段落首句：这有助于快速把握文章大意并预测可能涉及的主题范围。

2. 注意关键词汇：圈画出文中反复出现或者具有特定意义的词语，它们往往是解题的关键线索。

3. 推理判断：基于上下文信息做出合理推测，避免过度依赖个人经验或常识。

四、写作练习建议

1. 模仿优秀范文：选取几篇高质量的文章仔细研读，模仿其布局安排、用词造句等方面的特点。

2. 多角度思考题目要求：确保答案全面涵盖所有提示点，并适当加入个人观点增添亮点。

3. 定期检查修改：完成初稿后放置一段时间再重新审视，查找语法错误或表达不清之处加以修正。

以上就是关于初二上册英语知识点的一些总结归纳，希望对同学们有所帮助！当然，学习语言是一个长期积累的过程，除了课堂上的努力之外，还需要利用课余时间多听多说多读多写，不断巩固已学知识并拓展新视野。