一、指导思想

在新时代教育背景下，学校教育不仅仅是知识的传授，更是品德和人格的培养。小学阶段是学生价值观形成的关键时期，因此，将德育融入到日常教学中显得尤为重要。本学期，我们将以《中小学德育工作指南》为指引，结合学校实际情况，在英语教学中有机地渗透德育内容，促进学生的全面发展。

二、工作目标

1. 培养学生良好的道德品质

通过英语教学，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和集体荣誉感。

2. 提升学生的文化素养

在学习英语语言的同时，了解并尊重不同国家的文化习俗，培养跨文化交流的能力。

3. 激发学生的爱国情感

通过英语课堂，让学生感受祖国的发展成就，增强民族自豪感和自信心。

三、具体措施

1. 优化教材内容，挖掘德育元素

教师在备课时要深入分析教材中的德育点，如合作精神、诚信意识、环保理念等，并通过生动的教学活动将其传递给学生。例如，在教授有关节日的主题单元时，可以引入中国传统节日的文化内涵，让学生感受中华文化的博大精深。

2. 开展主题实践活动

定期组织英语角、英语演讲比赛等活动，鼓励学生用英语表达自己的观点和想法，锻炼他们的语言能力的同时，也锻炼了他们的表达勇气和社会责任感。

3. 利用多媒体资源丰富教学手段

运用视频、图片等多媒体资源展示世界各地的文化差异，帮助学生开阔视野，理解多元文化，同时强调各国人民之间的友好交往与和平共处。

4. 加强家校合作

邀请家长参与学校的德育活动，共同营造一个健康和谐的成长环境。比如举办亲子阅读会，让家长与孩子一起阅读英文绘本，既增进亲子关系，又促进了孩子的英语学习。

5. 建立评价体系

制定科学合理的评价标准，不仅关注学生的学业成绩，还要重视其行为习惯、人际交往等方面的表现，全面评估学生的成长进步。

四、预期效果

经过一学期的努力，我们希望看到学生们在以下几个方面有所收获：

- 更加自信大方地使用英语进行交流；

- 对自身及他人的行为有更高的道德要求；

- 对世界充满好奇，愿意主动探索未知领域；

- 热爱家乡，热爱祖国，立志成为有用之才。

总之，我们将继续坚持立德树人的根本任务，积极探索适合小学生特点的德育途径，努力实现学科育人与立德树人的完美融合。让我们携手共进，为孩子们创造更加美好的未来！

以上即为本学期的小学英语德育渗透工作计划范文，希望能为您提供一些参考和启发。