时间：2023年11月16日

地点：学校会议室

主题：初中英语阅读教学方法探讨

参与人员：

英语组全体教师（共计8人）。

活动

一、开场发言

由教研组长张老师主持会议，并对本次集体备课的主题进行了简要介绍。她强调了英语阅读在学生综合能力培养中的重要性，鼓励大家积极分享各自的教学经验与心得。

二、主题讨论

1. 阅读材料的选择

大家一致认为，选择适合学生水平且具有趣味性的阅读材料是提高学生兴趣的关键。李老师建议结合时事热点和学生日常生活，挑选贴近实际的话题作为阅读内容。

2. 阅读技巧的训练

王老师提出了一套分步骤的阅读策略，包括预读、略读、精读以及读后总结等环节。她通过实例展示了如何引导学生逐步掌握这些技能。

3. 互动式课堂设计

赵老师分享了自己的课堂实践，通过小组合作、角色扮演等方式增强学生的参与感。这种形式不仅活跃了课堂氛围，还有效提升了学生的语言表达能力。

4. 评价体系的优化

刘老师指出，传统的单一评分方式容易忽视学生的进步过程。她提倡采用多元化的评价机制，如自我评价、同伴互评等，以更全面地反映学生的学习成果。

三、案例分析

陈老师带来了一节关于环境保护主题的阅读课案例。她详细介绍了课程的设计思路，并展示了课堂实录片段。与会教师就该案例展开了热烈讨论，提出了改进建议。

四、后续计划

经过讨论，大家决定将此次活动中形成的优秀经验和方法整理成册，供全组教师参考学习。同时，计划每月举办一次类似的主题研讨活动，持续提升教学质量。

总结：

本次集体备课活动气氛融洽，每位参与者都收获颇丰。大家表示将继续加强交流合作，共同推动英语学科的发展。

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以上为本次活动的主要记录，希望各位老师能够将所学运用到日常教学中，为学生们创造更加丰富多彩的学习体验！