活动目标：

1. 让幼儿了解手足口病的基本知识。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，提高自我保护意识。

3. 通过游戏和互动活动，增强幼儿对疾病的防范能力。

活动准备：

1. 手足口病相关图片或视频资料。

2. 洗手液、肥皂、毛巾等清洁用品。

3. 手足口病预防宣传画。

活动过程：

一、引入环节（5分钟）

教师可以通过讲故事的方式引入主题：“从前有一个小朋友叫小明，他最近总是感觉口腔疼痛，手和脚上还长了一些小泡泡，去医院检查后医生告诉他患上了手足口病。”通过生动的故事吸引孩子的注意力，激发他们的好奇心。

二、认识手足口病（10分钟）

1. 教师展示手足口病的相关图片或视频，向幼儿介绍手足口病的症状，如口腔溃疡、手掌和脚掌上的水泡等。

2. 解释手足口病的传播途径，主要是通过接触患者的分泌物、飞沫以及不洁的手部接触传播。

三、预防措施学习（15分钟）

1. 勤洗手：教师带领幼儿一起学习正确的洗手方法，强调在饭前便后、外出回家后都要洗手。

2. 保持环境清洁：引导幼儿注意个人卫生，定期清洗玩具和餐具。

3. 避免接触患者：告诉幼儿如果发现身边有小朋友患病，应尽量避免与其密切接触。

四、实践活动（10分钟）

1. 模拟洗手：教师组织幼儿进行模拟洗手练习，使用洗手液和肥皂，确保每个孩子都能正确掌握洗手步骤。

2. 角色扮演：让幼儿分组扮演医生和病人，模拟医院就诊场景，进一步加深对手足口病的认识。

五、总结与分享（5分钟）

教师总结本次活动的重点，鼓励幼儿分享自己学到的知识，并提醒他们在日常生活中要时刻注意个人卫生。

活动延伸：

1. 在班级内张贴手足口病预防宣传画，营造健康氛围。

2. 定期开展类似的健康教育活动，帮助幼儿养成良好的生活习惯。

通过本次教学活动，不仅能让幼儿了解到手足口病的基本知识，还能培养他们的卫生习惯，为健康成长打下坚实的基础。