活动目标：

1. 知识目标：让幼儿了解牙齿的重要性以及如何保护自己的牙齿。

2. 能力目标：通过学习和实践，培养幼儿良好的口腔卫生习惯。

3. 情感目标：增强幼儿对牙齿健康的重视程度，激发他们保护牙齿的兴趣。

活动准备：

1. 牙齿模型或图片若干张。

2. 小镜子每人一面。

3. 刷牙示范视频。

4. 一些关于牙齿健康的小故事或者儿歌。

活动过程：

一、开始部分（5分钟）

1. 教师出示牙齿模型或图片，引导幼儿观察牙齿的形状和颜色，并提问：“小朋友，你们知道牙齿有什么作用吗？”鼓励幼儿自由发言。

2. 教师总结：牙齿可以帮助我们咀嚼食物，让我们更好地吸收营养；同时还能帮助我们说话清晰。所以我们要好好保护我们的牙齿。

二、基本部分（20分钟）

1. 学习正确的刷牙方法

- 教师播放刷牙示范视频，让幼儿观看专业人士是如何正确地刷牙的。

- 教师带领幼儿一起模仿刷牙动作，强调每个部位都要清洁到。

2. 实践操作

- 每位小朋友拿一个小镜子，对着镜子检查自己的牙齿是否干净。

- 在教师指导下，每位小朋友轮流上台演示自己刚刚学到的刷牙技巧。

3. 讲述与讨论

- 教师讲述几个关于牙齿健康的小故事或唱一首关于刷牙的儿歌，加深幼儿印象。

- 鼓励幼儿分享自己平时是如何保护牙齿的经验。

三、结束部分（5分钟）

1. 总结今天所学的内容，再次强调保护牙齿的重要性。

2. 布置家庭作业：请家长协助孩子每天早晚刷牙，并记录下来，下周课堂上进行交流。

延伸活动：

可以组织一次“小小牙医”体验活动，邀请专业的牙科医生来给孩子们讲解更多关于牙齿的知识，并让他们尝试当“小牙医”，为同伴检查牙齿。

注意事项：

1. 教学过程中要保持耐心，确保每位幼儿都能理解并掌握正确的刷牙方法。

2. 注意控制活动时间，避免长时间站立导致疲劳。

3. 对于个别胆怯不愿参与的孩子，给予更多的鼓励和支持。

通过本节课的学习，希望每一位小朋友都能够养成良好的口腔卫生习惯，拥有健康美丽的笑容！