一、教学目标：

1. 知识与能力：

学生能够准确理解课文中的重点词汇和句子，掌握文章的情感基调，并能流利朗读课文。

2. 过程与方法：

通过小组讨论、角色扮演等互动方式，引导学生深入体会作者对母亲深深的怀念之情，以及文中所蕴含的家庭温情。

3. 情感态度与价值观：

培养学生珍惜亲情、感恩父母的意识，激发他们对生活的热爱。

二、教学重难点：

重点：理解文章中关于母爱的伟大无私，学会表达自己的情感。

难点：把握文章的语言特色及写作手法，提高学生的文学鉴赏能力。

三、教学准备：

教师需提前准备好相关的多媒体课件，包括课文录音、图片资料等辅助材料；同时布置学生预习课文，查找相关背景信息。

四、教学过程：

（一）导入新课

播放一段关于秋天景色的视频短片，让学生感受秋天的气息，然后提问：“你们眼中的秋天是什么样的？它给你带来了怎样的感受？”接着引入课题——《秋天的怀念》，让同学们思考为什么会有这样一个题目，这节课我们将一起探讨这个问题的答案。

（二）初读课文，整体感知

1. 让学生自由朗读课文，注意字词发音，初步了解文章大意；

2. 教师示范朗读，纠正发音错误；

3. 提问：“这篇课文主要讲述了什么故事？”鼓励学生用自己的话概括主要内容。

（三）精读课文，深入分析

1. 分段落阅读，逐句解析：

- 第一部分：介绍背景，交代事件发生的地点和时间；

- 第二部分：详细描述母亲如何关心照顾瘫痪的儿子；

- 第三部分：母亲去世后，“我”对母亲深深的怀念。

2. 小组合作探究：

- 讨论：母亲为什么要带“我”去看菊花？

- 思考：最后一句话表达了怎样的情感？

（四）拓展延伸

组织学生进行角色扮演，分别扮演文中的“我”、“母亲”和其他人物，重现当时的情景，加深对文本的理解。此外，还可以让学生分享自己与家人之间的温馨故事，增强课堂氛围。

（五）总结归纳

回顾本节课的学习内容，强调母爱的伟大，鼓励学生在日常生活中多关注家人，用心去感受身边的每一份爱。

五、作业布置：

1. 背诵课文最后两段；

2. 写一篇短文，题目为《给妈妈的一封信》，表达对母亲的感激之情。

六、板书设计：

秋天的怀念

母爱无疆

珍惜当下

感恩生活

以上就是本次课程的设计方案，希望通过这样的安排能让学生们更好地理解和感悟《秋天的怀念》这篇经典之作。