活动目标：

1. 让幼儿了解基本的颜色知识，认识红、黄、蓝三种原色。

2. 通过动手操作，让幼儿发现两种颜色混合后会产生新的颜色。

3. 培养幼儿的观察力和动手能力，激发他们对色彩的兴趣。

活动准备：

1. 红、黄、蓝三种颜料（无毒环保型）。

2. 白纸若干张。

3. 小杯子或小碗若干个。

4. 搅拌棒或棉签。

5. 围裙和抹布（防止弄脏衣物）。

活动过程：

1. 引入部分：

- 教师可以先展示一些颜色鲜艳的图画或者图片，引起幼儿的兴趣。

- 提问：“小朋友，你们知道这些漂亮的颜色是怎么来的吗？”

2. 讲解部分：

- 向幼儿介绍红、黄、蓝是三种基本颜色，也叫原色。

- 讲解当两种不同的原色混合时，会形成一种新的颜色。例如，红色和黄色混合会变成橙色。

3. 实践部分：

- 分发材料给每位小朋友，确保每个孩子都有机会参与实验。

- 引导孩子们将不同颜色的颜料倒入小杯子里，使用搅拌棒轻轻搅拌，观察颜色的变化。

- 鼓励孩子们记录下每次混合后的结果，并分享自己的发现。

4. 总结部分：

- 集中所有小朋友一起回顾刚才的实验过程，讨论每组得到的新颜色是什么。

- 总结出红+黄=橙；黄+蓝=绿；蓝+红=紫的基本规律。

5. 延伸活动：

- 可以让孩子们尝试用新学到的知识去创作一幅画，自由选择自己喜欢的颜色进行搭配。

- 在日常生活中也可以多留意周围事物的颜色组合，进一步巩固所学内容。

注意事项：

- 确保使用的颜料为无毒环保型，避免孩子误食。

- 实验过程中要提醒孩子们注意卫生，及时清理桌面及手部污渍。

- 对于年龄较小的孩子，教师需要全程陪同指导，保证安全。

通过这样生动有趣的科学探索活动，不仅能让孩子们学到知识，还能培养他们的创造力与合作精神。希望每位小朋友都能在快乐中成长，在探索中收获！