活动目标：

1. 语言能力提升：通过故事讲述和互动交流，提高幼儿的语言表达能力和词汇量。

2. 情感教育：引导幼儿理解分享的重要性，培养他们的善良品质。

3. 想象力发展：鼓励幼儿发挥想象力，创造属于自己的故事情节。

活动准备：

- 一本关于小动物在河边玩耍的图画书。

- 几个简单的手偶（如兔子、小熊等）。

- 一些彩色水彩笔和画纸。

活动过程：

1. 导入环节：

- 教师出示图画书封面，问小朋友：“你们看，这是哪里呀？这里有谁？”引导孩子们观察画面并猜测接下来会发生什么。

2. 故事讲述：

- 教师以生动的声音讲述《甜甜的河水》的故事，边讲边展示图画书中的插图。

- 在故事中插入提问，比如：“小兔为什么觉得河水很甜呢？”“如果你是小兔，你会怎么做？”

3. 角色扮演：

- 使用手偶进行角色扮演，让孩子们轮流扮演故事中的不同角色，加深对故事的理解。

- 鼓励孩子们用自己的话复述故事的一部分。

4. 创意绘画：

- 提供画纸和水彩笔，让孩子们根据自己的理解和想象，画出他们心中的“甜甜的河水”。

- 完成后，请每个孩子介绍自己的作品，并解释画里的内容。

5. 总结与延伸：

- 和孩子们一起回顾今天学到的内容，强调分享和友爱的重要性。

- 建议家长带孩子去附近的公园或河边散步，寻找生活中类似的美好事物。

注意事项：

- 教学过程中保持耐心，尊重每位孩子的发言。

- 注意观察孩子的反应，及时调整教学节奏。

- 确保所有材料安全无毒，适合幼儿使用。

通过这样的活动，不仅能够促进幼儿的语言发展，还能让他们学会关心他人，体验到分享带来的快乐。希望每位小朋友都能像故事中的小动物一样，拥有一个充满甜蜜回忆的成长旅程！