活动目标：

1. 语言表达能力：通过故事《月亮掉进烟囱里》，引导幼儿理解故事内容，并鼓励他们大胆地讲述自己的想法。

2. 想象力发展：激发幼儿的想象力和创造力，让他们在活动中自由发挥，体验故事中的趣味性。

3. 情感教育：培养幼儿的同情心和爱心，学会关心他人。

活动准备：

- 故事图片或挂图

- 彩色铅笔或蜡笔

- 与故事相关的简单道具

活动过程：

一、导入部分

教师可以先展示一张图片或者画一幅简笔画，让孩子们猜猜这是什么。然后引入故事的主题：“今天我们要讲一个关于月亮的故事，它发生在一个特别的地方——烟囱里。”

二、讲述故事

教师生动地讲述《月亮掉进烟囱里》的故事，注意语调要抑扬顿挫，表情丰富，以吸引孩子的注意力。同时，可以在讲述过程中提问一些开放性的问题，如：“小兔子看见月亮掉进烟囱里后会怎么做呢？”以此来激发孩子们的思考。

三、互动环节

1. 角色扮演：挑选几位小朋友分别扮演故事中的角色（如小兔子、月亮等），其他孩子则作为观众。通过这种方式，不仅能让孩子们更好地理解和记住故事内容，还能锻炼他们的表演能力和自信心。

2. 绘画创作：给每位小朋友发一张白纸和彩色铅笔，请他们根据自己的理解画出自己最喜欢的画面。完成后，可以邀请几个小朋友分享他们的作品，并解释为什么这样画。

四、总结与反思

活动结束后，教师可以组织一次简单的讨论会，询问孩子们对这个故事的看法以及学到了什么。例如：“你觉得月亮掉进烟囱里之后发生了什么？你认为小动物们会怎样帮助它呢？”此外，还可以结合实际生活中的例子，教导孩子们如何对待遇到困难的朋友。

反思：

在整个教学过程中，我发现孩子们对于这种富有想象力的故事非常感兴趣。他们在听故事时表现得十分专注，而且在参与互动环节时也显得异常活跃。不过，在绘画创作环节，有些小朋友可能因为缺乏经验而感到困惑，这时就需要老师给予适当的指导和支持。总的来说，这是一堂成功的课程，既达到了预期的教学目标，又促进了师生之间的良好互动。未来如果再次开展此类活动，我会考虑增加更多元化的元素，比如音乐或者舞蹈，使课堂更加丰富多彩。

以上就是本次教案的内容，希望对大家有所帮助！