活动目标：

1. 通过阅读绘本《月亮的味道》，引导幼儿理解故事内容，感受故事中的趣味性和想象力。

2. 培养幼儿的语言表达能力和观察能力，鼓励他们大胆讲述自己的想法。

3. 激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲望，初步了解月亮的相关知识。

活动准备：

1. 绘本《月亮的味道》。

2. 与故事相关的图片或视频资料（如月亮、动物等）。

3. 小朋友喜欢的小零食作为道具，模拟故事中的“月亮”。

活动过程：

一、导入环节

教师可以先提问：“小朋友们，你们见过月亮吗？它是什么样子的呢？”引发孩子们的兴趣。接着，展示绘本封面，告诉孩子们今天要讲一个关于月亮的故事——《月亮的味道》。

二、讲述故事

1. 教师完整地讲述一遍故事，让孩子们初步感知故事情节。在讲述过程中，可以用生动的表情和动作吸引孩子的注意力。

2. 讲到每只动物尝试够到月亮的情节时，可以让孩子们猜猜下一只动物会是谁，它会怎么做。这样可以锻炼他们的想象力和逻辑思维能力。

三、互动讨论

1. 提问：“为什么大家都要尝尝月亮的味道呢？”引导孩子思考并回答。

2. 讨论：“最后月亮真的被吃掉了么？为什么？”帮助孩子理解故事背后的寓意，比如团队合作的重要性。

四、延伸活动

1. 手工制作月亮：提供圆形卡纸或其他材料，让孩子们自己动手做一个月亮，并涂上自己喜欢的颜色。

2. 品尝“月亮”：将事先准备好的小零食分发给每位小朋友，让他们体验一下“月亮的味道”。同时，可以引导他们描述自己的感受，比如甜的、香的等。

五、总结

最后，教师可以总结今天的活动内容，再次强调故事所传达的意义，鼓励孩子们在生活中也要像书中的动物一样勇敢、团结。

活动反思：

通过这次活动，孩子们不仅学到了关于月亮的知识，还学会了如何与他人合作解决问题。希望未来还能有更多这样的机会，让孩子们在快乐中成长。

以上就是本次中班绘本《月亮的味道》的教学设计，希望能为您的教学工作带来一些启发！