时间：2023年10月5日

地点：某乡村小学心理咨询室

参与人员：学生小明（化名）、心理咨询师李老师

李老师：小明同学，今天感觉怎么样？最近学习上有没有遇到什么困难？

小明：老师，我觉得还好吧。就是有时候会想爸爸妈妈。

李老师：哦，是吗？你能和我说说为什么想他们吗？

小明：因为他们不在身边，我有时候会觉得孤单。比如晚上睡觉的时候，我就特别想念他们。

李老师：嗯，这种感觉很正常的。你平时是怎么度过这些孤单的时刻呢？

小明：我会看看他们的照片，或者给奶奶讲一些学校里的事情。有时候也会画画，把我想对他们说的话画出来。

李老师：这很棒啊！画画是一种很好的表达方式。那你最喜欢画什么呢？

小明：我喜欢画我们的家，还有爸爸妈妈的笑容。我希望有一天他们能回来陪我一起住。

李老师：那你觉得什么时候爸爸妈妈可能会回来陪你呢？

小明：妈妈说等到我再长大一点，他们就会回来。可是我不知道要等多久。

李老师：小明，虽然等待的时间可能很长，但你要相信，他们一直在努力工作，就是为了给你更好的生活。你可以把这些思念变成动力，好好学习，这样他们回来时能看到一个更优秀的你。

小明：嗯，我会加油的！

李老师：很好！除了想念爸爸妈妈，你在学校里还有什么开心的事情吗？

小明：有！我交到了几个好朋友，我们一起踢足球、做作业。他们都很关心我。

李老师：太好了！朋友也是很好的陪伴。如果以后有什么烦恼，记得随时可以来找老师聊聊。

小明：谢谢老师！

李老师：不用谢，我们下次再聊，好吗？

小明：好的！

总结：通过本次谈心，小明表达了对父母的思念以及在学习和生活中的一些困惑。老师给予了鼓励和支持，并建议他将思念转化为学习的动力。同时，小明也分享了与同学相处的快乐时光，表现出积极向上的态度。希望他能够继续保持这份乐观，健康成长。

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以上内容为原创，旨在真实反映留守儿童的心理状态及交流过程，同时注重情感表达与心理疏导。