在探讨公民文化的形成与发展过程中，我们首先需要明确公民文化的概念及其重要性。公民文化不仅仅是指个体对于社会规则和公共事务的认知与态度，更是一种深层次的社会价值观体系。它涵盖了人们对民主、法治、自由和平等的理解，以及这些理念如何在日常生活中得以体现。

一个健康的公民文化能够促进社会稳定和谐，增强社会凝聚力，并为国家治理现代化提供坚实的基础。因此，在构建公民文化的过程中，教育扮演着至关重要的角色。通过系统的教育活动，可以有效地提升公民的责任意识和社会参与度，使更多的人参与到国家建设中来。

对于形考任务15而言，其核心在于考察学生对公民文化基本理论的理解程度以及运用这些理论分析现实问题的能力。题目可能涉及公民权利与义务的关系、公民参与机制的有效性评估等方面的内容。为了更好地完成这一任务，建议同学们从以下几个方面着手准备：

1. 深入学习相关理论：掌握公民文化的基本概念及其构成要素，了解不同历史时期公民文化的演变过程。

2. 结合实际案例分析：选取具有代表性的国内外实例，探讨它们在塑造公民文化方面的成功经验或不足之处。

3. 思考个人角色定位：反思自身作为现代公民应承担哪些责任，并提出具体可行的行动方案。

4. 关注前沿动态：及时了解国内外关于公民文化研究的新进展，拓宽视野的同时也能丰富答题角度。

总之，《公民文化》形考任务15不仅是一次检验知识掌握情况的机会，更是培养批判性思维能力和实践操作技能的重要途径。希望每位同学都能够认真对待此次任务，在实践中不断深化对公民文化内涵的认识。