在幼儿园的安全教育中，培养孩子们的自我保护意识是非常重要的环节之一。特别是对于中班的孩子来说，他们的动手能力和好奇心逐渐增强，但同时对危险的认知还比较有限。因此，针对可能遇到的安全隐患进行预防教育显得尤为重要。今天，我们就来探讨如何通过生动有趣的方式教会孩子们如何防止烫伤。

活动目标

1. 认知目标：让幼儿了解生活中常见的热源（如热水壶、电熨斗等）以及它们可能带来的危害。

2. 技能目标：掌握基本的安全常识，学会远离热源，并知道简单的急救措施。

3. 情感目标：激发幼儿的安全意识，增强其自我保护能力。

活动准备

- 图片或视频资料展示日常生活中容易发生烫伤的情景；

- 模拟厨房场景布置；

- 小实验工具（例如装有温水的小杯子、隔热手套等）。

活动过程

一、导入新课

教师可以通过讲故事的形式引入主题：“从前有个小朋友叫小明，在家里玩的时候不小心碰到了妈妈刚烧开的热水壶……”通过这样一个简单的故事吸引孩子的注意力，并自然过渡到讨论关于烫伤的话题上。

二、知识讲解

1. 认识热源：带领孩子观察教室里设置好的模拟厨房区域，指出哪些物品是会产生高温的（如电饭煲、热水瓶等），并解释这些物品如果不小心碰到会对身体造成伤害。

2. 案例分析：播放一些真实的儿童因不当操作导致轻微烫伤的小视频，引导孩子们思考为什么会受伤，我们应该怎么做才能避免类似情况的发生。

三、实践体验

组织一次小型实践活动：

- 教师先演示如何正确使用隔热手套拿取装有热水的小杯子；

- 邀请几位志愿者上前尝试，在确保安全的前提下让他们亲自感受一下不同材质表面温度差异；

- 强调任何时候都不要用手直接接触刚加热过的物体。

四、总结分享

最后，请每位小朋友分享自己学到的知识点，比如“如果看到别人正在倒开水应该怎么做？”、“发现自己被烫到了该采取什么行动？”等问题，鼓励大家积极发言，巩固所学内容。

家园共育建议

为了进一步加强幼儿的安全意识，家长可以在家中继续强化相关教育：

- 在日常生活中多留意孩子周围环境是否存在潜在危险因素；

- 当发现孩子模仿电视节目中的危险行为时要及时制止并给予正确指导；

- 带领孩子一起参与家庭事务时注意示范正确的操作方法。

通过这样一系列系统性的教学活动，相信不仅能够有效提高中班小朋友的安全防范意识，还能让他们在未来成长过程中更加谨慎地对待各类潜在风险。让我们共同努力，为孩子们营造一个健康快乐的成长环境吧！