教学目标：

1. 情感目标：通过学习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，让幼儿感受音乐带来的快乐，并培养其与同伴合作的乐趣。

2. 认知目标：熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，能够初步跟唱歌曲。

3. 技能目标：学会简单的舞蹈动作，提升肢体协调能力和节奏感。

教学准备：

- 音乐播放设备及《洋娃娃和小熊跳舞》音频文件。

- 洋娃娃和小熊的头饰若干。

- 一个宽敞的活动区域供幼儿自由移动。

教学过程：

一、导入环节（5分钟）

教师带领孩子们一起做热身运动，例如简单的手指操或全身律动，以活跃课堂气氛。随后提问：“小朋友，你们有没有见过洋娃娃？有没有看过小熊跳舞？”激发孩子的好奇心和参与兴趣。

二、欣赏歌曲（10分钟）

播放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐，请孩子们安静地聆听。引导他们注意歌曲中的旋律变化以及歌词所表达的内容。教师可以边听边讲述故事背景，帮助孩子更好地理解和记忆歌曲。

三、学唱歌曲（15分钟）

1. 教师示范演唱歌曲，同时配合简单的动作表演。

2. 分句教唱，每句歌词后让孩子模仿跟唱。

3. 在熟悉歌词的基础上，鼓励孩子们尝试完整地演唱整首歌。

四、舞蹈创编（10分钟）

根据歌曲内容设计一些简单易学的动作，如拍手、转圈等。将这些动作融入到歌曲中，让孩子们边唱边跳。教师可先单独演示每个动作，然后逐步组合起来，形成完整的舞蹈流程。

五、游戏互动（10分钟）

组织一场小型舞台剧表演，邀请几位小朋友戴上洋娃娃和小熊的头饰，按照之前学习的舞蹈动作进行展示。其他小朋友则作为观众为他们鼓掌加油，增强团队合作意识。

结束部分：

总结今天的课程内容，表扬表现积极的小朋友，并提醒大家回家后也可以继续练习这首歌和舞蹈。最后，全体师生一起再次齐声高歌《洋娃娃和小熊跳舞》，结束本次教学活动。

注意事项：

1. 教学过程中要保持耐心，尊重每位孩子的个体差异。

2. 确保活动场地安全无隐患，避免发生意外伤害。

3. 可根据实际情况调整活动时长和难度，确保每个孩子都能积极参与并从中获得乐趣。

通过这样的教学设计，不仅能让孩子们学到知识，还能让他们在轻松愉快的氛围中成长和发展。