在富源街道第四小学，德育工作始终是学校教育的重要组成部分。学校通过一系列富有创意和实效性的活动，将道德教育融入到日常教学中，不仅提升了学生的道德品质，还促进了学生的全面发展。
学校特别注重培养学生的社会责任感和集体荣誉感。通过组织学生参与社区服务活动，如清理公共区域垃圾、帮助孤寡老人等，让学生在实践中学会关爱他人，增强社会责任意识。此外，学校还定期举办主题班会和演讲比赛，鼓励学生分享自己的成长经历和对社会问题的看法，从而提高他们的表达能力和批判性思维能力。
为了进一步加强家校合作，学校建立了家长委员会，定期召开座谈会，听取家长的意见和建议。家长委员会成员积极参与学校的各项活动，并与教师密切配合，共同关注和支持学生的健康成长。这种紧密的合作关系使得学校能够更好地了解每个学生的需求，提供更加个性化的教育服务。
在学校层面，德育工作得到了全体教职工的高度认可和支持。每一位老师都深知自己不仅是知识的传授者，更是学生品德修养的引导者。因此，在日常的教学过程中，老师们总是以身作则，用自己的言行影响学生，树立良好的榜样作用。
总之，富源街道第四小学通过不断创新和完善德育工作机制，已经形成了独具特色的德育体系。未来，学校将继续坚持立德树人的根本任务，努力培养出更多具有高尚品德和社会责任感的新时代少年。
