活动目标：

1. 认知目标：通过活动让幼儿了解海洋中蕴藏的各种资源及其重要性。

2. 情感目标：激发幼儿对大自然的好奇心和保护海洋环境的责任感。

3. 能力目标：培养幼儿的观察力、表达能力和团队合作精神。

活动准备：

- 多媒体课件（展示海洋生物、海洋资源等内容）

- 海洋相关的小物件（如贝壳、海藻模型等）

- 小组讨论所需的卡片和笔

活动过程：

1. 导入环节：

- 教师播放一段关于海洋的短片，吸引幼儿注意力。

- 提问：“小朋友们，你们知道海洋里都有什么吗？它们对我们有什么帮助呢？”

2. 探索与发现：

- 分发海洋相关的小物件给每个小朋友，让他们自由观察并分享自己的发现。

- 使用多媒体课件展示更多海洋资源图片，并引导幼儿思考这些资源如何被人类利用。

3. 小组讨论：

- 将幼儿分成小组，每组分发一张问题卡片，例如“你认为哪种海洋资源最重要？”、“我们应该怎样保护海洋？”等。

- 鼓励孩子们积极发言，记录下他们的想法。

4. 总结分享：

- 各小组派代表上台分享讨论结果。

- 教师总结，强调海洋资源的重要性以及保护海洋环境的意义。

5. 延伸活动：

- 组织一次手工制作活动，让幼儿用废旧材料制作“海洋工艺品”，进一步加深他们对环保的理解。

活动反思：

通过这次活动，幼儿不仅学到了许多关于海洋的知识，还增强了他们的环保意识。希望孩子们能够从小树立爱护自然、珍惜资源的理念。

以上是本次活动的设计方案，旨在通过生动有趣的教学方式，帮助幼儿更好地理解海洋的价值，同时激发他们对环境保护的兴趣。