那是一个普通的星期三，阳光透过教室的窗户洒在课桌上，空气中弥漫着一丝紧张与期待。这一天，我们班迎来了一次特殊的语文课——《中彩那天》的课堂实录。老师并没有像往常那样直接讲授课文，而是选择了一种更贴近学生生活的方式，让我们通过角色扮演和情境再现来感受文章的情感与内涵。

课堂一开始，老师先让同学们通读一遍《中彩那天》这篇课文，然后提出几个问题：“如果你是文中的父亲，你会怎么选择？为什么？”“中彩那天，父亲的心情是怎样的？”这些问题引发了大家的热烈讨论。有的同学认为父亲应该把车留给中彩的人，因为诚信最重要；也有人觉得父亲家里经济困难，或许可以留下车子。

接着，老师安排了一场即兴的角色扮演。几位同学分别扮演父亲、母亲、中彩的邻居以及“我”。他们根据课文内容，模拟了当天的情景：父亲在彩票中奖后内心的挣扎，母亲的担忧，以及最后决定将车归还的那一刻。表演过程中，大家投入其中，尤其是扮演父亲的同学，情绪起伏明显，让人感受到那份内心的矛盾与坚定。

最令人感动的是，在表演结束后，老师引导大家进行反思。她问：“在生活中，你有没有遇到过类似的选择？你是怎么做的？”这个问题让许多同学陷入了沉思。有同学举手说，有一次他捡到了钱包，最终还是交给了老师；也有同学提到，自己曾经因为怕麻烦而没有说实话。

通过这堂课，我们不仅理解了《中彩那天》这篇课文的主旨，更深刻地体会到了诚实与责任的重要性。它不仅仅是一个关于中奖的故事，更是一次心灵的洗礼。在现实生活中，面对诱惑与利益时，我们是否能像文中的父亲一样，坚守自己的原则？

这节语文课虽然结束了，但那种对道德选择的思考却一直留在我们心中。它提醒我们，无论身处何地，都要做一个有良知、有担当的人。