随着新学年的到来，高三阶段的学习任务日益繁重，作为班主任，我深知这一阶段对学生未来发展的关键性。为了更好地引导学生顺利度过高三这一年，提升班级整体学习氛围和管理效率，现制定本年度的工作计划。

一、明确目标，增强学生信心

高三学生面临着高考的压力，心理状态容易波动。因此，我将通过班会、个别谈话等方式，帮助学生树立正确的升学观念，鼓励他们制定切实可行的学习目标，并定期进行阶段性总结，增强他们的自信心和责任感。

二、加强班级管理，营造良好的学习环境

在日常管理中，我将注重纪律与习惯的培养，严格要求学生遵守校规校纪，营造一个积极向上、严谨有序的班级氛围。同时，建立班级管理制度，如考勤、卫生、课堂纪律等，确保各项工作有条不紊地进行。

三、关注学生心理健康，做好疏导工作

高三学生心理压力大，容易出现焦虑、失眠等问题。我将密切关注学生的心理变化，及时与心理老师沟通，组织一些减压活动，如主题班会、团体辅导等，帮助学生释放压力，保持良好的心态。

四、加强家校联系，形成教育合力

家长是学生成长过程中不可或缺的一部分。我将通过家长会、电话沟通、微信交流等方式，定期向家长反馈学生在校表现，争取家长的支持与配合，共同促进学生的全面发展。

五、提升教学质量，协助学生高效备考

作为班主任，我将积极配合各科任教师，了解教学进度和学生掌握情况，针对薄弱环节进行补缺补漏。同时，组织模拟考试和复习专题讲座，帮助学生查漏补缺，提高应试能力。

六、注重学生综合素质发展

除了学业成绩外，我也重视学生的品德修养和综合能力的培养。通过组织各类文体活动、志愿服务和社会实践，拓宽学生的视野，提升他们的社会责任感和团队协作能力。

总之，2024年的高三班主任工作将以“稳中求进、全面提高”为指导思想，围绕学生的学习、生活和心理需求，科学规划、细致落实，努力打造一个团结奋进、积极进取的优秀班级。