【2018年学校健康教育工作计划】随着社会的不断发展和学生身心健康的日益受到重视，学校健康教育在整体教育体系中的地位愈发凸显。为切实提升学生的健康意识与自我保健能力，营造良好的校园健康环境，根据国家相关文件精神及本校实际情况，特制定2018年度学校健康教育工作计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“健康第一”的教育理念，全面贯彻《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》，结合学生年龄特点和成长规律，科学系统地开展健康教育活动，增强学生的健康知识水平和实践能力，促进学生身心全面协调发展。

二、工作目标

1. 提高全体师生对健康教育重要性的认识，形成全员参与的良好氛围。

2. 通过多种形式的健康教育活动，使学生掌握基本的健康知识和技能。

3. 建立健全学校健康教育管理体系，推动健康教育常态化、制度化。

4. 加强心理健康教育，关注学生心理发展需求，预防和减少心理问题的发生。

三、主要内容与措施

1. 课程设置与教学实施

按照教育部要求，将健康教育纳入学校课程体系，确保每周至少安排1课时的健康教育课程。教师应结合教材内容，结合实际案例进行讲解，增强课堂的趣味性和实用性。

2. 专题活动与宣传教育

结合世界卫生日、爱牙日、艾滋病日等重要时间节点，组织开展主题鲜明、形式多样的健康宣传活动。通过黑板报、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种渠道，普及健康知识。

3. 心理健康教育

建立心理咨询室，配备专业心理教师，定期开展心理健康讲座和团体辅导活动。关注学生情绪变化，及时发现并干预可能存在的心理问题，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4. 体育锻炼与生活习惯培养

加强体育课和课外体育活动的组织与管理，鼓励学生积极参与各类体育运动，增强体质。同时，引导学生养成良好的作息习惯、饮食习惯和卫生习惯，提高自我管理能力。

5. 家校合作与社会支持

加强与家长的沟通联系，通过家长会、家访等形式，向家长普及健康知识，共同关注孩子的身心健康。积极争取社区、卫生部门的支持，拓展健康教育资源。

四、保障机制

1. 学校成立健康教育工作领导小组，由校长牵头，相关部门负责人参与，统筹协调各项工作。

2. 定期组织教师培训，提升健康教育师资队伍的专业水平。

3. 建立健康教育工作档案，记录各项活动开展情况，及时总结经验，不断优化工作方法。

五、总结与评估

每学期末，学校将对健康教育工作的开展情况进行全面总结与评估，查找不足，提出改进措施，并将结果作为下一年度工作计划的重要依据。

通过本年度健康教育工作的扎实推进，我校将进一步提升学生的健康素养，构建更加和谐、安全、文明的校园环境，为学生的全面发展奠定坚实基础。