【程老师作文】在我们班，提起“程老师作文”，大家都会露出一种既敬佩又略带无奈的表情。程老师不是那种传统意义上的“语文老师”，他不拘泥于课本，也不喜欢按部就班地讲语法和修辞。他的课堂总是充满奇思妙想，有时甚至让人觉得像是一场即兴的文学探险。

程老师常说：“作文不是写出来的，而是‘说出来’的。”他从不让学生背范文，也不强调所谓的“好词好句”。相反，他鼓励学生多观察、多思考，把生活中的点滴变成文字。他说：“你看到的每一朵云，都是一个故事的开始。”

有一次，他布置了一篇作文题——《我最难忘的一件事》。同学们都纷纷回忆起考试失利、家庭聚会或者第一次独自出门的经历。而程老师却在批改时写下了一句话：“你的故事很真实，但你可以更勇敢一点，试着写出你没说出口的话。”

这句话让很多同学陷入沉思。后来，他们开始尝试用不同的角度去讲述自己的经历，不再只是叙述事件，而是表达情感、思考意义。渐渐地，班上的作文水平有了明显的提升，不只是结构更严谨，内容也更有深度。

程老师还喜欢组织“即兴写作”活动。他会随机给一个场景，比如“雨天的公交站”、“深夜的书桌”，然后让大家在十分钟内写一篇短文。这种训练不仅锻炼了学生的写作能力，也让大家学会了如何在短时间内捕捉灵感。

有人说，程老师的作文课太“另类”，但正是这种“另类”，让许多原本对写作感到畏惧的学生，慢慢爱上了文字。他们开始明白，作文不仅仅是完成作业，更是表达自我、记录生活的工具。

如今，“程老师作文”已经成了我们班的一个小标签，它不仅仅代表一位老师，更代表着一种独特的写作理念：写作，是心灵的表达，而不是技巧的堆砌。

在程老师的引导下，我们学会了用文字去感受世界，用语言去传递情感。也许未来的某一天，我们会忘记数学公式、英语单词，但那些曾经在程老师课堂上写下的文字，会一直留在心里，成为我们成长路上最温暖的印记。