【教子有方的故事】在中国古代，有一位名叫王义的书生，他虽出身寒门，但勤奋好学，终在科举中高中进士，被任命为地方官。然而，他最引以为傲的，并不是自己的功名，而是他对儿子的教育方式。
王义的儿子王明自幼聪慧，但性格顽皮，常常不听管教。许多邻居都劝王义：“孩子顽皮，打一顿就好了。”可王义却摇头说：“打是治标不治本，我得让他明白道理。”
于是，王义开始用“以身作则”的方式来教育儿子。他每天清晨早早起床，点灯读书，即使在寒冬腊月也不曾懈怠。王明看到父亲如此刻苦，便渐渐被感染，也开始主动学习。
有一次，王明因为贪玩耽误了功课，王义并没有责骂他，而是带他去田间劳作。他们一起种下种子，看着一株株小苗破土而出，王义对儿子说：“你看，种地要耐心，读书也是一样。只有付出努力，才能收获成果。”
王明深受触动，从此不再贪玩，专心苦读。几年后，他也考中了秀才，成为乡里人人称赞的少年才子。
王义的教育方式，不仅让儿子成才，也让整个家族风气大变。他的故事传颂四方，人们都说：“教子有方，不在严厉，而在引导。”
这个故事告诉我们，真正的教育，不是靠打骂和强迫，而是通过言传身教，潜移默化地影响孩子的心灵。一个懂得教育的父亲，往往能培养出一个有担当、有智慧的孩子。
正如古人所说：“养不教，父之过。”而教子有方，正是父母最大的责任与智慧。
