【2022年度四年级《繁星》仿写（诗歌《繁星》仿写）】在春日的午后，阳光洒满教室的窗台，老师轻轻翻开一本泛黄的书本，那是一本关于星星的诗集。她告诉我们，诗人巴金曾经用温柔的文字描绘过夜空中的繁星，那些闪烁的光点仿佛是天空中跳跃的小精灵，带着梦想和希望。
“同学们，今天我们要学着巴金爷爷的样子，也来写一首属于自己的‘繁星’。”老师微笑着说。孩子们纷纷拿起笔，在纸上写下自己心中的星辰。
有的孩子写道：
“星星像一颗颗小糖果，
挂在夜空的天幕上，
它们悄悄地眨着眼睛，
像是在对我微笑。”
还有的孩子写道：
“我仰望夜空，
看见无数颗星星在闪烁，
它们像一盏盏小灯，
照亮了黑夜的梦。”
每一个句子都充满了童真与想象，仿佛每一颗星星都在诉说着自己的故事。孩子们用最简单、最真诚的语言，表达了对夜晚、对星空的热爱。
通过这次仿写，孩子们不仅学会了如何观察自然，还学会了如何用文字表达内心的情感。他们明白了，即使是最普通的景象，也能成为诗歌的源泉。
正如巴金先生所说：“繁星，是夜空中最温柔的陪伴。”而今天的这些小诗人，也在用自己的方式，为这片星空增添了一份独特的光彩。
这不仅仅是一次写作练习，更是一次心灵的旅程。在星光的照耀下，孩子们的想象力被点燃，他们的语言被赋予了新的生命。他们用稚嫩的笔触，写下了属于自己的“繁星”，也写下了属于这个春天的美好回忆。
