【幼儿园大班保护牙齿教案】一、活动目标：

1. 让幼儿了解牙齿的基本结构和功能，知道牙齿对身体健康的重要性。

2. 引导幼儿养成良好的刷牙习惯，学会正确刷牙的方法。

3. 激发幼儿爱护牙齿的意识，培养讲卫生、爱清洁的良好生活习惯。

二、活动准备：

- 牙齿模型或图片

- 小镜子若干（供幼儿观察自己的牙齿）

- 刷牙动画视频（适合幼儿观看）

- 儿歌《刷牙歌》音频

- 仿真牙刷和牙膏（用于示范刷牙动作）

- “牙齿小卫士”贴纸或印章（奖励积极参与的幼儿）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引发幼儿兴趣：“你们每天早上起床后会做什么？是不是要刷牙？”接着出示牙齿模型，引导幼儿观察并说说自己看到的牙齿是什么样的。鼓励幼儿互相看看对方的牙齿，用小镜子观察自己的牙齿。

2. 教学讲解（10分钟）

教师结合图片或模型，简单讲解牙齿的作用：帮助我们咀嚼食物，让身体吸收营养；牙齿不健康会影响吃饭、说话和美观。同时介绍蛀牙的形成原因，如吃太多甜食、不刷牙等。

3. 观看动画（5分钟）

播放适合幼儿观看的关于“保护牙齿”的动画短片，内容包括牙齿的重要性、如何正确刷牙、蛀牙的危害等。通过生动的画面和有趣的情节吸引幼儿注意力，加深理解。

4. 学习刷牙方法（10分钟）

教师用仿真牙刷和牙膏演示正确的刷牙步骤，并配合儿歌《刷牙歌》，让幼儿边唱边模仿动作。例如：

> “上下刷，左右刷，里里外外都刷到，刷得牙齿白又亮，笑得脸上开花朵。”

鼓励幼儿在老师指导下练习刷牙动作，注意不要用力过猛，避免伤害牙龈。

5. 游戏互动（10分钟）

开展“牙齿小卫士”游戏，教师说出不同的食物名称，幼儿判断哪些是“好牙齿朋友”，哪些是“坏牙齿敌人”。例如：糖果、巧克力是“坏牙齿”，蔬菜、水果是“好牙齿”。

也可以进行“找一找”游戏，让幼儿在图片中找出不正确的刷牙方式，提高他们的观察能力和判断能力。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的知识，强调“每天早晚都要刷牙，少吃甜食，保护好我们的牙齿”。最后发放“牙齿小卫士”贴纸，表扬认真参与的幼儿。

四、活动延伸建议：

- 家园合作：请家长在家督促孩子坚持早晚刷牙，并记录孩子的刷牙情况。

- 区角活动：在教室设置“牙齿小诊所”区域，提供牙齿模型和玩具牙刷，供幼儿自由操作和练习。

- 主题墙饰：布置“我的牙齿成长记”主题墙，展示幼儿的刷牙照片和牙齿知识画作。

五、教学反思：

本节课通过多种感官体验和互动形式，帮助幼儿建立对牙齿保护的初步认识。活动中注重趣味性与教育性的结合，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握基本的护牙知识。后续可根据幼儿兴趣，开展更多与健康生活相关的主题活动。