【初中英语定语从句专题讲解及复习（免费在线阅读）】在初中阶段的英语学习中，定语从句是一个非常重要的语法知识点。它不仅在日常交流中频繁出现，而且在各类考试中也占据着相当大的分值比例。掌握好定语从句，不仅能提升学生的语言表达能力，还能帮助他们在写作和阅读理解中更加得心应手。
定语从句，顾名思义，是用来修饰名词或代词的句子结构。它通常由关系代词（如who, whom, whose, which, that）或关系副词（如when, where, why）引导，并且在句中充当定语的角色。例如：
- The book that is on the table is mine.
（桌子上那本书是我的。）
在这个句子中，“that is on the table”就是一个定语从句，用来修饰“the book”。
一、定语从句的基本结构
一个完整的定语从句通常包括以下几个部分：
1. 先行词：被修饰的名词或代词。
2. 关系词：引导从句的词，如who, which, that等。
3. 从句：包含主语和谓语的完整句子。
例如：
- The girl who is standing there is my sister.
（站在那儿的那个女孩是我的妹妹。）
这里，“who is standing there”就是定语从句，修饰“the girl”。
二、常见关系代词与关系副词的用法
| 关系词 | 用法说明 | 举例 |
|--------|----------|------|
| who| 指人，作主语或宾语 | The man who is talking to Mary is my teacher. |
| whom | 指人，作宾语 | The student whom you met yesterday is very smart. |
| whose| 表示所属关系，指人或物 | The boy whose bag was stolen is very upset. |
| which| 指物，作主语或宾语 | The car which is red is mine. |
| that | 指人或物，作主语或宾语 | The book that I bought yesterday is interesting. |
| when | 表时间，作状语 | I still remember the day when we first met. |
| where| 表地点，作状语 | This is the house where I grew up. |
| why| 表原因，作状语 | That’s the reason why she left. |
三、定语从句的简化形式
在一些情况下，定语从句可以简化为分词短语或不定式结构，使句子更简洁。例如：
- The man who is standing by the door is our teacher.
→ The man standing by the door is our teacher.
- The book that is on the desk is mine.
→ The book on the desk is mine.
这种简化方式在写作中非常常见，有助于提高语言的流畅性和表达的多样性。
四、复习建议
为了更好地掌握定语从句，建议同学们做到以下几点：
1. 多读多练：通过阅读英语文章或教材中的例句，熟悉不同关系词的使用场景。
2. 做专项练习题：如填空、选择、改写句子等，巩固语法知识。
3. 注意语境：定语从句的使用要符合上下文逻辑，避免生搬硬套。
4. 总结规律：整理常见关系词的用法，形成自己的记忆卡片。
五、结语
定语从句虽然看似复杂，但只要掌握了基本规则并加以练习，就能轻松应对各种题型和实际应用。希望每位同学都能在复习中不断进步，打下扎实的英语基础。
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