【小班幼儿教师随笔】作为一名小班的幼儿教师，每天面对的是一群充满好奇、天真烂漫的孩子。他们像初升的太阳，带着无限的活力和纯真的笑容走进我们的生活。在与他们的相处中，我常常感受到一种特别的温暖和感动。

记得有一次，班上的一个孩子因为早上没吃早餐，情绪变得很低落。他坐在角落里，眼神空洞，不愿意和其他小朋友一起玩。我走过去，蹲下身子，轻声问他：“你是不是肚子饿了？”他点点头。我立刻拿出自己带的饼干，递给他。他接过饼干，慢慢地咬了一口，脸上慢慢有了笑意。那一刻，我意识到，孩子们的情绪变化往往非常敏感，而我们的一句话、一个动作，都可能成为他们情绪的转折点。

在小班教学中，我逐渐明白，教育不仅仅是传授知识，更重要的是陪伴和引导。孩子们需要的是被理解、被尊重、被关爱。他们会在一次次的互动中建立起对世界的初步认知，也会在老师的鼓励中慢慢成长。

有时候，他们会因为一点小事而哭闹，也会因为一句表扬而开心一整天。这些小小的瞬间，虽然平凡，却让我感到无比珍贵。作为老师，我们要学会用耐心去倾听，用爱心去包容，用智慧去引导。

在日常的教学中，我也在不断学习和反思。比如，在组织活动时，我会更加注重孩子的个体差异，尽量让每个孩子都能参与到活动中来；在与家长沟通时，我会更加细致地了解孩子的在家表现，以便更好地进行家园共育。

教育是一场漫长的旅程，而我们是这段旅程中的引路人。也许我们无法改变每一个孩子的人生轨迹，但我们可以用自己的方式，为他们点亮一盏灯，照亮他们前行的路。

这就是我的小班幼儿教师随笔，记录着我在工作中点滴的感悟与成长。