【《光明行》阅读理解及答案(2011（middot及辽宁省沈阳市中考试题)）】《光明行》是一篇富有情感与哲理的散文，作者通过细腻的描写和深刻的思想，展现了人与人之间的温情与希望。文章以“光明”为线索，贯穿全文，寓意深远，表达了作者对生活的热爱、对未来的信心以及对人性光辉的赞美。

文章开头描绘了一位盲人老者在街头卖艺的情景，他虽然看不见光明，却用自己的方式传递着温暖与力量。他的琴声悠扬动人，仿佛能穿透黑暗，带来心灵的慰藉。这种“光明”不仅是视觉上的，更是精神上的，是一种内在的力量。

在阅读过程中，学生需要关注以下几个关键点：

1. 人物形象分析：文中塑造了一个坚韧、乐观、充满爱心的盲人形象。他虽身处困境，却始终保持着对生活的热爱与希望，体现了人性中最美好的一面。

2. 象征意义的理解：文章中的“光明”不仅仅指光线，更象征着希望、信念、善良与爱。通过对“光明”的描写，作者传达了对美好生活的向往与追求。

3. 语言风格与写作手法：文章语言朴实自然，情感真挚，运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的感染力。如“琴声如水，缓缓流淌”，形象地表现了音乐的柔美与深情。

4. 主题思想的把握：文章通过盲人老者的经历，揭示了一个深刻的道理——真正的光明并不依赖于眼睛，而是源于内心的善良与坚定。它提醒人们，在面对困难时，要保持希望，勇敢前行。

参考答案示例：

1. 文章标题“光明行”中的“光明”象征着什么？

答：“光明”象征着希望、信念、善良与爱，是人内心深处对美好生活的向往与追求。

2. 为什么说盲人老者的琴声是“光明”的体现？

答：因为尽管他看不见，但他用音乐传递温暖与力量，给他人带来安慰与希望，体现了精神上的“光明”。

3. 结合全文，谈谈你对“光明行”的理解。

答：“光明行”不仅指物理意义上的光亮，更是一种精神上的旅程。它意味着在黑暗中寻找希望，在困境中坚持信念，用善良与爱照亮自己和他人的人生道路。

这篇阅读理解题不仅考查学生的阅读能力，也引导他们思考生活中的真善美，具有较强的教育意义。