【五年级语文教研组读书活动计划（活动方案）】为提升五年级学生语文素养，激发学生的阅读兴趣，营造良好的书香校园氛围，五年级语文教研组特制定本学期读书活动计划。通过系统化的阅读指导与多样化的阅读实践，引导学生在阅读中增长知识、陶冶情操、提高语言表达能力。

一、活动目标

1. 培养学生良好的阅读习惯，形成“爱读书、读好书、善读书”的良好风气。

2. 提高学生的语文综合素养，增强理解力、表达力和写作能力。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。

4. 促进教师专业成长，提升语文教学的实效性。

二、活动主题

“悦读伴成长，书香润心灵”

三、活动时间

2025年3月—2025年6月

四、活动对象

五年级全体学生及语文教师

五、活动内容与安排

1. 阅读计划制定

- 教研组根据课程标准和学生实际，推荐适合五年级学生的课外阅读书目，如《城南旧事》《草房子》《小王子》等经典文学作品。

- 各班语文教师结合教材内容，制定班级读书计划，合理安排每周阅读时间和任务。

2. 师生共读活动

- 每周设立“师生共读”时间，由教师带领学生共同阅读指定篇目，分享阅读感受，进行交流讨论。

- 鼓励教师利用课前五分钟开展“每日一读”活动，拓展学生阅读视野。

3. 读书笔记与摘抄

- 要求学生每人建立“读书笔记本”，记录阅读内容、心得体会、好词好句等。

- 定期组织优秀读书笔记展示活动，评选“最佳读书笔记”。

4. 读书分享会

- 每月举行一次班级读书分享会，学生轮流讲述自己阅读的书籍内容，分享感悟。

- 开展“我最喜爱的一本书”演讲比赛，锻炼学生的口语表达能力和逻辑思维能力。

5. 亲子共读活动

- 鼓励家长参与孩子的阅读过程，每周末进行“亲子共读”活动，增进家庭阅读氛围。

- 组织“亲子读书故事”征文比赛，评选优秀家庭。

6. 读书成果展示

- 学期末举办“读书成果展示周”，包括读书手抄报、读书心得展板、读书朗诵比赛等。

- 对表现突出的学生和班级给予表彰，树立榜样，激励更多学生参与阅读。

六、保障措施

1. 教研组定期召开读书活动研讨会，总结经验，调整策略。

2. 加强与学校图书馆的联系，确保学生有充足的阅读资源。

3. 鼓励教师利用多媒体手段，丰富阅读形式，如播放有声书、制作阅读微课等。

4. 建立读书活动档案，记录学生阅读情况，作为综合素质评价的一部分。

七、预期效果

通过本次读书活动的开展，力争实现以下目标：

- 学生阅读量明显增加，阅读兴趣显著提升；

- 语文课堂更加生动有趣，学生参与度不断提高；

- 家校联动更加紧密，形成良好的阅读环境；

- 教师教学方式得到优化，教学效果逐步提升。

八、结语

阅读是人生中最美好的旅程之一。五年级语文教研组将以此次读书活动为契机，不断探索更有效的阅读指导方法，让每一位学生都能在书香中快乐成长，在文字中汲取力量，在阅读中遇见更好的自己。

五年级语文教研组

2025年3月