【幼儿园小班安全教案及反思】一、活动名称：

《不跟陌生人走》

二、活动目标：

1. 让幼儿了解“陌生人”的概念，知道不能随意跟陌生人走。

2. 培养幼儿的自我保护意识和辨别能力。

3. 引导幼儿在遇到陌生人时学会寻求帮助，增强安全防范意识。

三、活动准备：

1. 故事图片或动画视频《小红帽与大灰狼》；

2. 模拟场景道具（如帽子、围巾、玩具等）；

3. 安全教育儿歌《我不跟陌生人走》；

4. 幼儿每人一张“我是小小安全员”贴纸。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们有没有遇到过不认识的人？如果有人想带你走，你会怎么做？”激发幼儿的兴趣，引出主题。

2. 故事讲述（8分钟）

播放动画《小红帽与大灰狼》，讲述故事后，教师提问：“小红帽为什么没有被大灰狼带走？她是怎么做的？”引导幼儿说出“不跟陌生人走”这一关键点。

3. 情景模拟（10分钟）

教师扮演“陌生人”，假装要带幼儿去玩，观察幼儿的反应。然后引导幼儿讨论：“如果遇到这样的情况，我们应该怎么做？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

4. 游戏互动（10分钟）

开展“我是小小安全员”游戏。幼儿分组扮演“小朋友”和“陌生人”，通过角色扮演学习如何应对陌生人的搭讪，增强实际操作能力。

5. 总结提升（7分钟）

教师带领幼儿一起回顾今天学到的安全知识，朗读儿歌《我不跟陌生人走》，并为每位幼儿贴上“我是小小安全员”贴纸，增强他们的成就感和责任感。

五、延伸活动：

建议家长配合，在家中进行“防拐演练”，让幼儿在真实情境中巩固所学内容。

六、活动反思：

本次安全教育活动以故事导入，结合情景模拟和游戏互动，增强了幼儿的参与感和理解力。大部分幼儿能够积极参与，表现出较强的自我保护意识。但在活动中也发现个别幼儿对“陌生人”的概念还不够清晰，需要在今后的日常教学中继续加强引导。

此外，由于小班幼儿年龄较小，语言表达能力有限，部分孩子在回答问题时不够完整，教师应多给予鼓励和引导，帮助他们建立自信。同时，家园共育非常重要，后续将通过家长会、微信群等方式向家长普及相关安全知识，形成教育合力。

通过本次活动，孩子们不仅掌握了基本的安全常识，也在游戏中提升了自我保护的能力，达到了预期的教学目标。