【20152016学年高二语文鲁人版选修史记选读课件4.15张良】在高中语文教学中，《史记》作为一部具有极高文学价值和历史意义的著作，一直是学生了解古代文化、人物精神和历史背景的重要载体。其中，《张良》一篇更是展现了这位汉初名臣的智慧与忠诚，是学习《史记》选读课程中的重要篇章。

本课件以“20152016学年高二语文鲁人版选修《史记·张良》”为题，围绕张良这一历史人物展开深入讲解。通过分析其生平事迹、性格特点以及在历史事件中的作用，帮助学生更好地理解司马迁笔下的张良形象，并体会其在乱世中所展现出的远见卓识与忠义精神。

课件内容结构清晰，涵盖以下几个部分：

一、课文导入

通过提问或情景引入的方式，激发学生对张良的兴趣，引导他们思考“什么是真正的智者？”“在动荡的时代中，如何选择自己的道路？”等问题，从而自然过渡到课文学习。

二、作者与背景介绍

简要介绍司马迁及其创作《史记》的历史背景，说明张良在西汉建立过程中的重要作用，为后续学习奠定基础。

三、文本解读

逐段解析《张良》篇的内容，结合注释与翻译，帮助学生准确理解文意。重点分析张良在鸿门宴上的表现、辅佐刘邦建立汉朝的过程以及他晚年淡泊名利的态度，突出其“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的智慧。

四、人物形象分析

从言行举止、心理活动等方面剖析张良的性格特征，探讨他在不同历史阶段的表现，培养学生分析人物形象的能力。

五、思想内涵与现实意义

引导学生思考张良身上体现的精神品质，如忠诚、智慧、隐忍等，并联系现实生活，探讨这些品质在当代社会中的价值。

六、课堂拓展与讨论

设置相关问题，鼓励学生进行小组讨论，如“如果你是张良，你会如何应对当时的局势？”“你认为张良的成功靠的是什么？”以此提升学生的思辨能力和语言表达能力。

七、总结与作业布置

对本节课的重点内容进行回顾，布置适当的课后作业，如写一篇关于张良的读后感或整理张良的主要事迹。

本课件不仅注重知识的传授，更强调学生思维能力的培养与人文素养的提升。通过生动的教学设计和丰富的教学资源，帮助学生在阅读《史记》的过程中，感受到中华传统文化的魅力，增强对历史人物的理解与认同。

总之，“20152016学年高二语文鲁人版选修《史记·张良》”课件是一份内容详实、结构合理、富有启发性的教学材料，能够有效促进学生对《史记》的学习兴趣与理解深度。