【2019年幼儿园春季教研活动计划范文】随着新学期的到来，为了进一步提升幼儿园教师的教育教学水平，促进教师专业成长，提高保教质量，结合我园实际情况，特制定本年度春季教研活动计划。本计划旨在通过系统化的教研活动，推动教学实践与理论研究的有机结合，为幼儿营造更加科学、健康、快乐的成长环境。

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，坚持以幼儿发展为本，围绕课程改革和教学实践中的重点、难点问题，开展形式多样、内容丰富的教研活动，全面提升教师的专业素养和教育创新能力。

二、活动目标

1. 提升教师对幼儿发展规律的理解与把握能力；

2. 优化课堂教学设计与组织方式，提高教学质量；

3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；

4. 推动园本课程建设，丰富园所特色教育内容。

三、活动时间安排

本学期教研活动自2019年3月开始，持续至6月结束，每月开展一次集中教研活动，具体时间为每单周的星期五下午。

四、主要活动内容

1. 专题研讨：围绕“游戏化教学”、“区域活动设计”、“家园共育策略”等主题，组织教师进行深入探讨，分享实践经验。

2. 观摩听课：组织教师互相听课、评课，通过观察与反思，提升课堂教学的有效性。

3. 案例分析：选取典型教学案例，进行集体讨论与分析，帮助教师在实践中不断总结经验、改进方法。

4. 培训学习：邀请专家或优秀教师进行专题讲座，拓展教师视野，提升专业理论水平。

5. 课题研究：鼓励教师结合自身教学实际，申报园级小课题，开展有针对性的研究工作。

五、保障措施

1. 成立教研领导小组，由园长牵头，教研组长负责组织实施；

2. 每次教研活动前做好充分准备，明确主题、人员分工及活动流程；

3. 建立教研档案，记录每次活动的内容、过程与成果；

4. 鼓励教师积极参与，将教研成果应用于日常教学中，并定期进行总结与反馈。

六、预期成果

通过本学期的教研活动，期望实现以下目标：

- 教师教学理念得到更新，教学行为更加科学合理；

- 幼儿在活动中获得全面发展，学习兴趣和能力显著提升；

- 园所整体教育质量稳步提高，形成良好的教研文化氛围。

总之，2019年春季教研活动是推动我园教育发展的重要举措，我们将以高度的责任感和使命感，扎实开展各项教研工作，不断提升办园品质，为幼儿的健康成长保驾护航。