【师旷问学原文翻译】《师旷问学》是一篇出自《战国策》的古文，内容简短但寓意深刻，主要讲述了晋国乐师师旷向晋悼公请教关于学习的道理。这篇文章通过师旷与晋悼公的对话，传达了“学无止境”、“活到老学到老”的思想。

原文：

师旷问学于晋悼公曰：“臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。今臣年已七十，欲学，其尚可乎？”

悼公曰：“子言甚善。夫学，岂有老也？”

翻译：

师旷向晋悼公请教关于学习的问题，说：“我听说，年轻时喜欢学习，就像早晨的太阳一样明亮；壮年时喜欢学习，就像中午的阳光一样辉煌；年老时还喜欢学习，就像拿着蜡烛照明一样，虽然光芒微弱，却也能照亮前行的道路。如今我已经七十岁了，想要学习，是否还来得及呢？”

晋悼公回答说：“您说得非常对。学习难道会因为年纪大就停止吗？”

解读：

这段话体现了中国古代重视学习、推崇终身教育的思想。师旷以“日出之阳”、“日中之光”、“秉烛之明”作比喻，形象地说明了不同人生阶段学习的意义和价值。他虽年事已高，仍不放弃求知，这种精神值得后人敬佩。

晋悼公的回答则强调了学习不应受年龄限制，无论何时开始，都不算晚。这不仅是对师旷的鼓励，也是一种对全民学习理念的倡导。

现实意义：

在现代社会，知识更新迅速，学习已成为一种终身行为。无论是年轻人还是老年人，都应该保持一颗求知的心。正如师旷所说，即使到了晚年，只要愿意学习，依然可以为社会做出贡献，充实自己的人生。

“师旷问学”不仅是一则历史故事，更是一种精神象征，提醒我们：学习没有终点，只要心中有光，任何时候都可以启程。

结语：

《师旷问学》虽短，却蕴含着深刻的哲理。它告诉我们，学习是一种态度，是一种追求，更是一种生命的延续。无论年龄多大，只要心怀渴望，就能在知识的海洋中找到属于自己的方向。