【部编版小学语文四年级上册《夜间飞行的秘密》说课稿(附教学反思】一、教材分析

《夜间飞行的秘密》是部编版小学语文四年级上册的一篇科普性课文，文章通过讲述蝙蝠如何在黑暗中飞行，并揭示其利用超声波进行导航的科学原理，引导学生了解自然界中的奇妙现象，激发他们对科学的兴趣和探索欲望。

本课内容贴近生活，语言通俗易懂，适合四年级学生的认知水平。同时，文章结构清晰，逻辑性强，有助于培养学生的阅读理解能力和科学思维能力。

二、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 理解课文内容，掌握生字词，能正确、流利地朗读课文。

- 了解蝙蝠夜间飞行的原理及其与雷达的关系。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读、讨论、探究等方式，提高学生的阅读理解能力和信息整合能力。

- 培养学生主动思考、合作交流的学习习惯。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生对自然科学的兴趣，增强观察和探索意识。

- 培养学生尊重科学、热爱自然的情感。

三、教学重难点

- 重点： 理解蝙蝠如何在夜间飞行，以及它与雷达之间的联系。

- 难点： 引导学生理解“超声波”这一科学概念，并能将其与实际生活相联系。

四、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、相关图片、视频资料、生字卡片等。

- 学生准备：预习课文，查找关于蝙蝠和雷达的相关资料。

五、教学过程设计

1. 导入新课（5分钟）

通过提问“你们知道蝙蝠为什么能在晚上飞来飞去而不撞到东西吗？”引发学生兴趣，引出课题。播放一段关于蝙蝠飞行的短视频，让学生直观感受蝙蝠的飞行特点。

2. 初读课文，整体感知（10分钟）

- 学生自由朗读课文，标出生字词。

- 教师出示生字词卡片，带领学生认读并讲解重点词语。

- 分组讨论：课文讲了什么？蝙蝠是如何飞行的？

3. 精读课文，深入理解（15分钟）

- 教师引导学生逐段分析课文内容，重点讲解蝙蝠的“超声波”原理。

- 结合课文内容，引导学生思考：蝙蝠和雷达有什么相似之处？

- 通过对比学习，帮助学生理解科学原理在生活中应用的意义。

4. 合作探究，拓展延伸（10分钟）

- 分组讨论：除了蝙蝠和雷达，还有哪些动物或科技具有类似的原理？

- 鼓励学生分享自己的想法，教师适时补充相关知识，如海豚、声呐等。

5. 总结提升，布置作业（5分钟）

- 教师引导学生回顾本课所学内容，强调科学探索的重要性。

- 布置作业：写一篇小短文，介绍自己了解到的一种“自然秘密”。

六、板书设计

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夜间飞行的秘密

┌───────────────┐

│ 蝙蝠如何飞行？│

│ 超声波的作用│

│ 与雷达的关系│

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七、教学反思

本节课以学生为主体，注重引导学生自主探究，课堂氛围活跃，学生参与度较高。通过多媒体手段增强了教学的直观性和趣味性，使抽象的科学知识变得生动形象。

但在教学过程中也发现一些问题：部分学生对“超声波”这一概念理解不够深入，需要在今后的教学中加强科普知识的渗透。此外，在小组讨论环节，个别学生参与度不高，今后应加强对不同层次学生的关注和引导。

总体而言，本节课达到了预期的教学目标，学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识，激发了科学兴趣，为今后的语文学习和科学素养的提升奠定了良好基础。