【七年级美术课件（mdash及及mdash及生肖的联想）】在我们中华文化的悠久历史中，生肖文化是一个极具代表性的元素。它不仅承载着人们对生活的美好祝愿，也蕴含着丰富的艺术表现力。本节课将围绕“生肖的联想”这一主题，引导同学们从不同的角度去观察、理解并创作与生肖相关的美术作品。

一、什么是生肖？

生肖，又称属相，是中国传统文化中用来纪年的一种方式。十二种动物依次代表不同的年份，分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。每一种生肖都有其独特的象征意义和文化内涵，比如龙象征着权威与吉祥，兔则代表着温柔与善良。

二、生肖与艺术的联系

生肖不仅是时间的标记，更是艺术创作的重要灵感来源。在绘画、雕塑、剪纸、刺绣等传统艺术形式中，生肖形象被广泛运用。它们或威武庄严，或灵动可爱，展现出不同的艺术风格。

例如，在中国画中，画家常以生肖为主题进行创作，通过笔墨的浓淡变化来表现动物的神态；在民间剪纸中，生肖图案则以简洁的线条和对称的构图呈现出浓厚的民俗气息。

三、生肖的联想与创意表达

本节课的重点在于“联想”。我们不仅要了解生肖的基本形象，更要发挥想象力，将生肖与现实生活、情感、故事等结合起来，进行个性化的艺术表达。

活动建议：

1. 观察与分析：展示不同风格的生肖作品，引导学生观察动物的特征、姿态和表情。

2. 头脑风暴：让学生思考“如果我是某一生肖，我会怎样生活？”、“生肖可以和哪些事物结合？”等问题，激发创意。

3. 动手创作：鼓励学生用绘画、拼贴、手工等形式，表现自己心中“生肖的联想”。

四、结语

生肖是中华民族智慧的结晶，也是我们文化自信的重要体现。通过这节课的学习，希望同学们不仅能了解生肖的文化背景，更能学会用艺术的眼光去发现和表达生活中的美。愿大家在创作中尽情发挥想象，把生肖的故事讲得更加生动、精彩！

教学目标：

- 了解生肖文化的基本知识；

- 欣赏不同艺术形式中的生肖形象；

- 培养学生的观察能力和艺术创造力。

教学重点：

- 生肖形象的艺术表现；

- 学生的创意联想与实践表达。

教学难点：

- 如何将生肖与个人情感、生活经验相结合，进行有深度的艺术创作。

通过本节课的学习，相信同学们会对生肖有更深入的理解，并在艺术创作中找到属于自己的表达方式。让我们一起走进生肖的世界，感受传统文化的魅力！