【篮球行进间运球技术说课[公开课]】在本次体育教学中，我将围绕“篮球行进间运球技术”这一核心内容展开说课。本节课旨在通过科学、系统的教学设计，帮助学生掌握篮球运动中最基本、最常用的技能之一——行进间运球。通过对技术动作的分解与整合，结合学生的实际水平和学习特点，力求让学生在轻松愉快的氛围中提升篮球技能，激发对篮球运动的兴趣。

首先，在教学目标方面，我将从知识、技能和情感三个维度进行设定。知识目标是让学生了解行进间运球的基本原理和动作要点；技能目标是让学生能够独立完成正确的行进间运球动作，并在不同速度下保持控球能力；情感目标则是通过团队合作与互动，增强学生的自信心与集体荣誉感。

在教学重点与难点方面，行进间运球的关键在于身体姿势的调整、手部动作的协调以及节奏的把握。其中，重心控制和触球部位是学生容易出现错误的地方，也是教学中的难点所在。因此，在教学过程中，我将采用由易到难、循序渐进的方式，逐步引导学生掌握正确的技术动作。

在教学方法上，我将综合运用讲解示范法、分解练习法、游戏竞赛法等多种教学手段。通过教师的规范示范，让学生直观地感受动作的结构与细节；通过分步骤练习，帮助学生逐步建立动作记忆；同时，结合趣味性的游戏活动，提高学生的学习积极性和参与度。

在教学过程的设计中，我将分为导入、讲解示范、分组练习、巩固提高和总结评价五个环节。导入部分通过提问或小游戏引发学生兴趣；讲解示范阶段清晰展示动作要领；分组练习则让每位学生都能得到充分的实践机会；巩固提高阶段通过增加难度和挑战性任务来提升学生的综合能力；最后，通过师生互评和自我反思，帮助学生明确自身不足，为后续学习奠定基础。

此外，在课堂组织与安全措施方面，我也做了充分准备。合理安排场地和器材，确保学生在安全的环境中进行练习；同时，关注学生的个体差异，因材施教，避免因强度过大而造成运动损伤。

总之，本次说课以“篮球行进间运球技术”为核心，注重理论与实践相结合，强调学生主体地位，力求在提升学生篮球技能的同时，培养其良好的运动习惯和团队精神。希望通过这堂课，能让学生真正感受到篮球的魅力，爱上这项充满激情与挑战的运动。