【我的一位国文老师阅读附答案】在我求学的过程中，遇到过许多老师，但最让我难忘的，是那位教我们国文的李老师。他不仅是一位知识渊博的教师，更是一位充满人格魅力的引路人。

李老师的课堂总是充满活力。他从不照本宣科，而是用生动的语言和丰富的例子来讲解课文。记得有一次，他在讲《岳阳楼记》时，不是单纯地分析文章结构，而是带我们走进了范仲淹的内心世界，让我们感受到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。他的讲解仿佛让历史人物穿越时空，与我们面对面交谈。

除了教学方式独特，李老师对学生也十分关心。他常常在课后留下来，耐心解答我们的疑问。有时我们会因为作业写得不好而感到沮丧，他总会鼓励我们：“写作就像种树，需要时间去成长，不要急于求成。”这句话一直激励着我，让我在写作上不断进步。

李老师还特别注重培养我们的语文素养。他鼓励我们多读经典文学作品，并组织班级读书会，让大家分享自己的阅读体会。在他的引导下，我们逐渐养成了爱读书、善思考的习惯。

如今，虽然已经毕业多年，但我仍然时常想起李老师那张慈祥的面容和他那富有感染力的声音。他是我人生道路上的一盏明灯，照亮了我前行的方向。

阅读理解题：

1. 文章中提到的李老师有哪些特点？

- 答：李老师讲课生动有趣，善于引导学生；对学生关心体贴；注重培养学生的语文素养。

2. 李老师是如何讲解《岳阳楼记》的？

- 答：他没有单纯分析文章结构，而是带领学生走进作者的内心世界，感受文章所表达的情感和思想。

3. 为什么说李老师是“我人生道路上的一盏明灯”？

- 答：因为他不仅传授了知识，更以他的言行影响了“我”的成长和价值观。

4. 文章表达了作者对李老师怎样的情感？

- 答：表达了对李老师的感激、怀念和敬佩之情。

5. 你认为李老师是一位怎样的老师？请结合文章内容简要说明。

- 答：李老师是一位有爱心、有责任感、教学方法灵活的优秀教师。他不仅教书，更育人，对学生的成长起到了重要的作用。