【幼儿音乐律动公开课教案】一、活动名称：

《快乐小动物》——幼儿音乐律动公开课

二、活动目标：

1. 通过音乐律动，激发幼儿对音乐的兴趣，培养其节奏感和表现力。

2. 引导幼儿在音乐中模仿不同动物的动作，提升身体协调能力与想象力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和参与热情，增强课堂互动性。

三、活动准备：

- 音乐素材：轻快的背景音乐（如《小星星变奏曲》或自编动物主题音乐）

- 动物头饰若干（如兔子、青蛙、小猫、小狗等）

- 简易道具：彩色手环、小鼓、沙锤等

- 教室布置：宽敞、安全，便于幼儿自由活动

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以亲切的语言引入活动：“今天我们要和一群可爱的小动物一起跳舞！你们想不想和它们成为好朋友呢？”

播放一段轻柔的音乐，引导幼儿闭上眼睛听，感受音乐的节奏和情绪。

2. 感知与模仿（10分钟）

- 教师播放不同动物的叫声（如“喵喵”、“汪汪”、“呱呱”），引导幼儿猜测是哪种动物。

- 分组进行动作模仿：

- 听到“小兔跳跳”，幼儿模仿跳跃动作；

- 听到“小鸭摇摇”，幼儿模仿走路姿势；

- 听到“小猫轻轻走”，幼儿模仿踮脚行走。

- 鼓励幼儿大胆表达，教师适时给予表扬和鼓励。

3. 音乐律动游戏（15分钟）

- 教师播放节奏明快的音乐，带领幼儿边唱边跳。

- 每段音乐对应一种动物，幼儿根据提示做出相应动作。

- 设置“动物大闯关”小游戏：教师随机说出动物名字，幼儿快速做出动作，反应最快者获得小贴纸奖励。

4. 集体展示（5分钟）

幼儿戴上动物头饰，跟随音乐进行集体律动表演。教师在一旁用小鼓或沙锤为他们伴奏，营造轻松愉快的氛围。

5. 总结与延伸（5分钟）

- 教师引导幼儿回顾今天的活动内容，提问：“你最喜欢哪个小动物？为什么？”

- 鼓励幼儿回家后和家人分享今天学到的动物动作，也可以尝试自己编一段小动物舞蹈。

五、活动延伸建议：

- 在区域活动中投放动物图片和音乐，供幼儿自由探索。

- 鼓励幼儿在日常生活中观察动物的形态和动作，丰富他们的生活经验。

- 可结合绘本《动物音乐会》进行延伸阅读，进一步拓展幼儿的音乐与语言表达能力。

六、注意事项：

- 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中碰撞或摔倒。

- 根据幼儿个体差异调整动作难度，让每个孩子都能参与其中。

- 多使用鼓励性语言，增强幼儿的自信心和参与积极性。

七、教学反思：

本次活动通过音乐与动作的结合，有效调动了幼儿的积极性和创造力。在今后的教学中，可以尝试加入更多互动环节，如亲子共舞或角色扮演，进一步提升幼儿的综合能力。同时，注意音乐的选择应更加多样化，以满足不同年龄段幼儿的需求。

本教案旨在通过趣味性强的音乐律动活动，帮助幼儿在快乐中学习，在游戏中成长。