【部编版三年级上册语文教案表格式】一、教学基本信息
| 项目 | 内容 |
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| 教材版本 | 部编版小学语文三年级上册 |
| 教学内容 | 课文名称（如：《大青树下的小学》） |
| 授课年级 | 三年级 |
| 授课时间 | （填写具体日期） |
| 授课教师 | （填写教师姓名） |
二、教学目标
1. 知识与能力
- 学生能够正确、流利地朗读课文，理解课文主要内容。
- 掌握本课出现的生字词，能准确书写并运用。
- 理解文中描写学校生活的句子，体会作者的情感。
2. 过程与方法
- 通过朗读、讨论、合作学习等方式，提高学生的阅读能力和语言表达能力。
- 引导学生结合生活实际，感受课文所描绘的情景。
3. 情感态度与价值观
- 激发学生对校园生活的热爱之情。
- 培养学生观察生活、表达情感的能力。
三、教学重难点
| 项目 | 内容 |
|------|------|
| 教学重点 | 理解课文内容，掌握生字词，体会作者的情感。 |
| 教学难点 | 引导学生联系实际，感受课文中的情感和意境。 |
四、教学准备
- 教师准备：多媒体课件、课文朗读音频、生字卡片、教学挂图等。
- 学生准备：预习课文，完成课前作业，准备好课本和练习本。
五、教学过程设计
| 教学环节 | 教学内容 | 教学方法 | 时间分配 |
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| 一、导入新课 | 通过提问或图片展示，引导学生进入课文情境。例如：“你见过什么样的学校？你最喜欢哪一部分？” | 谈话法、情境导入 | 5分钟 |
| 二、初读感知 | 学生自由朗读课文，标出生字词，初步了解课文内容。 | 自读法、圈画法 | 8分钟 |
| 三、精读品析 | 教师带领学生逐段分析课文，理解重点语句，体会情感。 | 讲授法、讨论法 | 15分钟 |
| 四、识字写字 | 教学本课生字，指导书写，组织学生进行书写练习。 | 讲授法、练习法 | 10分钟 |
| 五、拓展延伸 | 结合课文内容，引导学生联系自身经历，进行口头表达或写作练习。 | 讨论法、写作法 | 7分钟 |
| 六、总结提升 | 教师总结课文内容，强调学习重点，布置课后作业。 | 归纳法、讲授法 | 5分钟 |
六、板书设计
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大青树下的小学
课文内容要点：
- 学校环境
- 同学们的学习生活
- 作者的情感表达
生字词：
- 梳理、早晨、穿着、银杏、洁白、笑声
```
七、作业布置
1. 抄写本课生字词，并组词造句。
2. 朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3. 写一段话，描述自己心目中的“美丽校园”。
八、教学反思（课后填写）
（此处由教师根据实际授课情况填写）
九、附录
- 课文原文节选
- 生字词表
- 教学参考书目
备注：
本教案为通用型教学设计，可根据实际教学进度和学生特点进行适当调整。
