【部编版四年级上册语文第三课《现代诗二首》课文原文及练习题-】在小学语文的学习过程中，诗歌是培养学生语言感受力和审美能力的重要内容。部编版四年级上册语文教材中，第三课《现代诗二首》正是这样一篇富有情感与意境的文章。本课选取了两首现代诗，通过简洁的语言、生动的意象，引导学生走进诗意的世界。

一、课文原文

1. 《秋晚的江上》

——刘大白

归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。

双翅一翻，

把斜阳都抖落了，

那点点的红，

仿佛是夕阳的碎屑，

洒在江面上。

暮色里，

一只孤舟，

载着满舱的寂静，

缓缓地驶向远方。

2. 《花牛歌》

——徐志摩

花牛在草地里走，

压扁了一地的青草，

它把影子拉得很长，

像一条蜿蜒的小路。

花牛在草地里眠，

白云在天空中飘，

它梦着梦着，

梦见自己变成了一朵云。

花牛在草地里卧，

风儿轻轻吹过，

它不说话，

只把梦留在了风里。

二、课文赏析

这两首现代诗语言简练，意境深远，充满了自然之美与童趣。《秋晚的江上》描绘了一个宁静而略带忧伤的傍晚景象，通过“归巢的鸟儿”、“斜阳”、“孤舟”等意象，营造出一种淡淡的哀愁与孤独感；而《花牛歌》则以轻松活泼的笔调，写出了花牛在草地上的悠闲生活，充满童真与想象。

三、练习题

一、填空题

1. 《秋晚的江上》中，归巢的鸟儿“驮着______”回去。

2. “双翅一翻，把斜阳都抖落了”这句话用了______的修辞手法。

3. 《花牛歌》中，花牛在草地里走时，压扁了______。

4. 花牛在草地里眠时，梦见自己变成了______。

二、选择题

1. 《秋晚的江上》描写的季节是（ ）

A. 春天

B. 夏天

C. 秋天

D. 冬天

2. “压扁了一地的青草”描写的是花牛在（ ）

A. 睡觉

B. 吃饭

C. 走路

D. 奔跑

三、简答题

1. 你从《秋晚的江上》中感受到了怎样的情绪？为什么？

2. 《花牛歌》中的花牛给你留下了什么印象？为什么？

四、拓展阅读

试着用一句话描述你心中的一幅“秋晚的江上”的画面，或者写出你心中的一只“花牛”。

四、教学建议

教师在讲解这首诗时，可以结合图片、音乐或朗诵，帮助学生更好地理解诗意。同时，鼓励学生进行仿写，用自己的语言表达对自然的感受，提升学生的语言表达能力和想象力。

通过学习《现代诗二首》，学生们不仅能够感受到诗歌的美，还能在潜移默化中培养对生活的观察力与审美情趣。希望每一位同学都能在诗歌的世界里找到属于自己的那一片风景。