【部编人教版小学二年级下册《道德与法治》教案】一、教学

本课选自《道德与法治》二年级下册，主题为“我爱我的家”。通过本课的学习，引导学生了解家庭成员之间的关系，感受家庭的温暖，增强对家庭的责任感和归属感。

二、教学目标：

1. 知识与技能：

- 认识家庭成员，了解不同家庭成员的角色和职责。

- 学会用简单的语言表达对家人的爱和感谢。

2. 过程与方法：

- 通过情景模拟、图片展示、故事讲述等方式，激发学生的情感共鸣。

- 鼓励学生在课堂中积极参与，分享自己的家庭生活经历。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生热爱家庭、尊重长辈、关爱亲人的良好情感。

- 引导学生理解家庭的重要性，增强家庭责任感。

三、教学重点与难点：

- 重点：

理解家庭成员之间的关系，学会表达对家人的爱。

- 难点：

如何引导学生从生活中体会家庭的温暖，并主动表达感恩之情。

四、教学准备：

- 教师准备：PPT课件、家庭照片、家庭成员角色卡片、小礼物（如贴纸、小奖状）等。

- 学生准备：提前观察家庭成员，思考自己在家中扮演的角色。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师出示一张家庭合照，提问：“同学们，你们知道这张照片里是谁吗？”

引导学生说出照片中的家庭成员，并鼓励他们分享自己家里的成员情况。

2. 新课讲授（15分钟）

（1）认识家庭成员

通过PPT展示不同家庭成员的图片，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等，讲解他们的角色和责任。

（2）家庭成员之间的关系

播放一段温馨的家庭视频，让学生观察家庭成员之间是如何相处的。教师引导学生讨论：“你家里的人是怎么互相帮助的？”

（3）说说我的家

请学生轮流介绍自己的家庭成员，可以是口头描述，也可以画出自己的家庭树。教师适时给予鼓励和肯定。

3. 情景模拟（10分钟）

设计一个“家庭日”情景，如：妈妈生病了，爸爸要上班，孩子如何帮助家人？

让学生分组进行角色扮演，体验家庭成员之间的互动与支持。

4. 拓展活动（10分钟）

（1）写一张感谢卡

引导学生写下对家人的感谢话语，可以是“谢谢妈妈每天做饭”，“谢谢爸爸陪我玩游戏”等。

（2）家庭任务挑战

布置一个小任务：回家后帮家人做一件力所能及的事情，并在下节课分享自己的感受。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结：“家是我们最温暖的地方，每一个家庭成员都在为我们付出。我们要学会感恩，用自己的方式去爱我们的家。”

鼓励学生将今天学到的内容带回家，和爸爸妈妈一起分享。

六、板书设计：

```

我爱我的家

家庭成员：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、兄弟姐妹……

家庭责任：关心、爱护、帮助

家庭温暖：爱与陪伴

```

七、教学反思：

本节课通过贴近生活的案例和互动活动，增强了学生的参与感和情感共鸣。部分学生在表达对家人的爱时较为害羞，今后可多设计一些小组合作和轻松愉快的环节，帮助学生更好地表达自我。

备注：

本教案依据部编人教版教材内容编写，结合二年级学生的认知特点，注重情感教育与实践相结合，旨在培养学生良好的家庭观念与社会意识。