【5下语文课本第1课古诗3首的课堂笔记】在小学五年级下册语文课本中，第一课包含了三首古诗。这些古诗不仅语言优美，而且蕴含着丰富的文化内涵和情感表达。为了帮助同学们更好地理解和记忆这三首古诗，以下是对它们的详细总结与归纳。
一、古诗内容回顾
1. 《四时田园杂兴》（其二十五）——范成大
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
2. 《稚子弄冰》——杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬声泠泠，忽作玻璃碎地声。
3. 《村居》——高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
二、知识点总结
| 古诗名称 | 作者 | 类型 | 主题思想 | 重点词句 | 表达方式 | 作者背景 |
| 《四时田园杂兴》 | 范成大 | 田园诗 | 描写农村生活，表现劳动的艰辛与对自然的热爱 | “种豆南山下，草盛豆苗稀”、“衣沾不足惜，但使愿无违” | 直接描写、抒情 | 南宋诗人，擅长描写农村生活 |
| 《稚子弄冰》 | 杨万里 | 生活诗 | 描写儿童玩耍的情景，展现童趣与天真 | “稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮”、“敲成玉磬声泠泠” | 拟人、比喻 | 南宋著名诗人，风格清新自然 |
| 《村居》 | 高鼎 | 山水诗 | 描绘春天乡村的美丽风光和孩子们的快乐生活 | “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”、“忙趁东风放纸鸢” | 景物描写、画面感强 | 清代诗人，作品多描绘自然与生活 |
三、学习建议
1. 理解诗意：通过反复朗读，体会每首诗的情感和意境。
2. 积累词汇：注意诗中的生字、词语，如“晨兴”、“荷锄”、“玉磬”等。
3. 背诵默写：熟练掌握诗句，有助于提高语文成绩。
4. 联系实际：结合现实生活，思考诗中所表达的思想感情。
通过本课的学习，我们不仅能够欣赏到古代诗人优美的文字，还能感受到他们对自然、生活和童真的热爱。希望同学们在今后的学习中，继续保持对古诗的兴趣和热情。
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