在小学科学课程中，《简单电路》是一堂充满趣味性和实用性的课程。通过本节课的学习，学生能够初步了解电的基本概念以及电路的基本组成。以下是针对这一主题的教学设计，旨在激发学生的兴趣，培养他们的动手能力和科学思维。

教学目标：

1. 知识与技能：让学生认识电池、导线和灯泡等基本元件，并理解它们在电路中的作用。

2. 过程与方法：通过实验操作，引导学生观察和分析电路连接的结果，掌握简单的电路连接技巧。

3. 情感态度与价值观：培养学生对科学的兴趣，增强团队合作意识，提高解决问题的能力。

教学准备：

- 各种型号的小灯泡

- 不同长度的导线

- 开关

- 电池盒及电池

- 验电器（可选）

教学过程：

一、导入新课

教师可以通过提问的方式引入课题：“同学们，你们知道电是从哪里来的吗？它又是如何工作的呢？”这样的问题可以引发学生的好奇心，从而顺利过渡到今天的主题——简单电路。

二、新知讲解

1. 基础知识介绍：向学生们解释什么是电流、电压和电阻，并简要介绍欧姆定律。

2. 元件展示：拿出准备好的材料给学生看，并逐一介绍每个元件的功能及其符号表示法。

3. 理论讲解：利用黑板或PPT展示一个完整的电路图，说明闭合回路的重要性，并强调安全用电的知识点。

三、实践活动

1. 分组实验：将全班分成几个小组，每组分配一套实验器材。指导学生按照老师提供的图纸完成电路连接。

2. 发现问题：鼓励孩子们尝试不同的连接方式，观察哪些组合能让灯泡亮起来，哪些不行。同时注意提醒大家注意用电安全。

3. 交流分享：完成后，请各小组派代表上台演示自己的作品，并讲述发现的问题及解决办法。

四、总结归纳

最后，教师可以根据课堂上的表现给予积极评价，并再次强调本节课的重点内容，如正确使用工具、保持实验室整洁等注意事项。

延伸活动建议：

为了进一步巩固所学知识，可以在课后布置一些小任务，比如让孩子们回家寻找家里的电器，并尝试画出其内部大致的工作原理图；或者组织一次家庭节能宣传活动，提倡节约用电。

通过这样一系列精心设计的教学环节，《简单电路》这门课不仅能让小学生获得必要的物理知识，还能锻炼他们的实践能力和创新精神。希望每位同学都能在这个过程中找到属于自己的乐趣！