【初中非谓语动词讲解及练习】在初中英语学习中，非谓语动词是一个非常重要的语法知识点。它不仅在阅读理解中频繁出现，也在写作和翻译中起着关键作用。掌握好非谓语动词的用法，有助于提高学生的英语综合运用能力。
一、什么是非谓语动词？
非谓语动词指的是在句子中不充当谓语的动词形式。它们不能单独作谓语，但可以作主语、宾语、定语、状语或补语等成分。常见的非谓语动词有三种形式：不定式（to do）、动名词（doing）和分词（现在分词 doing 和过去分词 done）。
二、非谓语动词的常见用法
1. 不定式（to do）
- 作主语
To learn English is important.
学习英语很重要。
- 作宾语
I want to go to the park.
我想去公园。
- 作定语
The book to read is on the table.
要读的书在桌子上。
- 作状语
She came here to see you.
她来这里是为了见你。
- 作宾语补足语
I saw him run.
我看到他跑。
> 注意：有些动词后面接不定式时要省略“to”，如：let, make, have 等。
2. 动名词（doing）
- 作主语
Swimming is good for health.
游泳对健康有益。
- 作宾语
I enjoy reading books.
我喜欢读书。
- 作表语
My hobby is collecting stamps.
我的爱好是集邮。
- 作介词宾语
He is interested in learning Chinese.
他对学中文感兴趣。
3. 分词（现在分词和过去分词）
- 现在分词（doing）
- 作定语：The girl standing there is my sister.
站在那里的女孩是我的妹妹。
- 作状语：Seeing the teacher, he stood up.
看到老师，他站了起来。
- 作宾语补足语：I heard her singing.
我听到她在唱歌。
- 过去分词（done）
- 作定语：The broken glass needs to be cleaned.
碎玻璃需要清理。
- 作状语：Given more time, we could finish it.
如果有更多时间，我们就能完成。
- 作宾语补足语：I had my hair cut.
我理了发。
三、常见易错点与辨析
| 项目 | 不定式（to do） | 动名词（doing） | 分词（doing / done） |
|------|------------------|------------------|------------------------|
| 作主语 | √ | √ | × |
| 作宾语 | √ | √ | × |
| 作定语 | √ | √ | √ |
| 作状语 | √ | × | √ |
| 作宾语补足语 | √ | × | √ |
> 注意：某些动词后只能接不定式或动名词，如：like, love, hate 后可接 both；enjoy, avoid 后只能接动名词。
四、练习题
一、选择正确答案
1. I like ______ (read / reading) books.
2. She wants ______ (go / to go) to the cinema.
3. The man ______ (standing / stood) there is my teacher.
4. We saw a bird ______ (fly / flying) in the sky.
5. I had my hair ______ (cut / to cut).
二、改写句子
1. He asked me to help him.
→ He asked me ______.
2. I saw her run.
→ I saw her ______.
3. The book is interesting.
→ The book ______ is interesting.
五、总结
非谓语动词是初中英语的重要语法内容，虽然形式多样，但只要掌握其基本用法和常见搭配，就能在实际应用中灵活使用。通过不断练习和积累，相信同学们能够轻松应对各种相关题目。
希望这篇讲解能帮助大家更好地理解和掌握非谓语动词的用法！
