【小学生课堂常规要求】在小学阶段，良好的课堂行为习惯是学生学习效率和综合素质提升的重要基础。为了营造一个有序、高效、和谐的学习环境，学校和教师通常会制定一系列的课堂常规要求，帮助学生逐步养成自律、专注、尊重他人的好习惯。

首先，上课前要做好充分准备。学生应提前准备好课本、练习本、文具等学习用品，保持桌面整洁，避免上课时因找东西而影响听课。同时，按时到校，不迟到、不早退，遵守学校的作息安排，这是对老师和同学的基本尊重。

其次，在课堂上要认真听讲，积极参与。学生应集中注意力，紧跟老师的讲解节奏，不随意讲话、不做与课堂无关的事情。对于老师提出的问题，要积极思考并举手发言，展现出良好的学习态度。同时，要尊重老师和同学的发言，不打断他人，不随意插话，养成良好的倾听习惯。

第三，课堂纪律是保证教学顺利进行的关键。学生应按照老师的要求坐好，保持安静，不随意走动或喧哗。在小组讨论或合作学习时，要遵守规则，合理分工，共同完成任务。遇到问题时，应先举手向老师请教，而不是自行处理或打扰他人。

此外，作业和考试也是课堂学习的重要延伸。学生应按时完成作业，书写工整，内容准确，做到独立思考、认真检查。考试时要诚实守信，遵守考场纪律，不抄袭、不作弊，树立正确的学习观念和道德意识。

最后，课后也要注意整理学习用品，保持教室卫生，爱护公共财物。同时，积极参与课外活动，拓展知识面，培养兴趣爱好，全面提升自身素质。

总之，小学生课堂常规要求不仅是学习的基础保障，更是良好行为习惯的培养过程。通过长期的坚持和引导，学生能够逐步形成自律、专注、合作的良好品质，为今后的学习和成长打下坚实的基础。