【五年级下册语文第12课课堂笔记】《五年级下册语文第12课》是人教版小学语文教材中的一篇课文，内容选自古代寓言故事。本课通过生动有趣的故事，传达了深刻的道理，帮助学生理解寓意，并学会在生活中运用这些智慧。
一、课文
本课讲述的是一个关于“守株待兔”的寓言故事。故事讲的是一个农夫在田里耕作时，偶然看到一只撞死在树桩上的兔子，于是他不再耕种，每天守在树桩旁等待再有兔子来撞，结果田地荒废，一无所获。
这个故事告诉我们：不要指望不劳而获，要靠自己的努力去获得成功。同时也提醒我们，不能因为一次偶然的成功就放弃努力，否则只会失去更多。
二、重点词语与解释
| 词语 | 拼音 | 解释 |
| 守株待兔 | shǒu zhū dài tù | 比喻不主动努力，而存侥幸心理，希望不劳而获。 |
| 耕作 | gēng zuò | 在田地里种植农作物的劳动。 |
| 撞 | zhuàng | 碰到、碰到某物。 |
| 偶然 | ǒu rán | 不经意发生的事情。 |
| 侥幸 | jiǎo xìng | 希望意外地得到成功或免去灾害。 |
| 荒废 | huāng fèi | 因为没有管理或使用而变得荒凉、废弃。 |
三、句子分析
1. “他从此不再耕作，天天守在树桩旁边。”
- 这句话说明农夫因为一次偶然的收获，放弃了原本的劳动，表现了他的懒惰和侥幸心理。
2. “他以为这样就能得到更多的兔子。”
- 表现出农夫对“好运”的依赖，缺乏实际行动。
3. “结果田地都荒废了。”
- 这是农夫行为带来的后果，也说明了“不劳而获”的失败结局。
四、中心思想
本课通过“守株待兔”的寓言故事，告诉我们要脚踏实地、勤奋努力，不能依靠运气或侥幸心理来获取成功。只有通过自己的努力，才能真正实现目标。
五、拓展思考
- 如果你是那个农夫，你会怎么做？
- 你有没有遇到过类似“守株待兔”的情况？是怎么解决的？
总结：
《五年级下册语文第12课》是一篇富有教育意义的寓言故事，通过简单的情节传达了深刻的道理。学习这篇课文，不仅能提高学生的阅读理解能力，还能引导他们树立正确的价值观。
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