人教版小学三年级数学教学案例（人教版小学三年级数学质量分析）
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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:bin7bu 小学三年级数学卷面分析三年一班张勇彬本次数学测试的内容十分丰富，涵盖了有余数除法的计算，认数、千克和克的认识、加和减、24时记时。
2、从答题情况来看，虽然学生对本学期所学知识的掌握比较理想，但从中也暴露出一些问题，现将本班教学上的优、缺点及改进措施简要分析如下：一、成绩分析:班级的平均分是83.13分，合格率97%，大部分同学的分数集中在85-95之间,约占70%。
3、二、优点主要表现在：计算比较准确。
4、大部分学生能熟练地掌握有余数除法的竖式计算方法，并且能做到书写工整、规范，正答率很好。
5、2、基础知识掌握扎实、准确。
6、大部分学生在掌握各个知识点的时候能做到扎实，准确。
7、比如说，余数除法中知道余数一定要比除数小；会比较万以内数的大小比较，知道物体的重量单位克和千克。
8、在这些方面学生都能很准确的作答，相关题目的正答率也都很高。
9、三、不足主要体现在以下几个方面学生审题不认真。
10、其实有些题，他们不是不会做，而是没有认真审题。
11、结果答错了，例如第二大题中的第10小题，一个长方形的宽就是一个最大正方形的边长。
12、这类题在课堂上学生也动手操作过，学生也会做。
13、但，有个别学生审题不认真，计算成长方形的周长。
14、再比如，七题中4小题要求学生计算给一面靠墙的一个长方形花园围成篱笆墙，学生仍然算成长方形的周长。
15、7。
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