教法与学法有哪些百度文库（教法与学法有哪些）

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1、1，教学法教学法是教师通过简洁生动的口头语言传授知识，发展学生智力的一种方法。

2、传递信息，传授知识，澄清概念，论证规律和公式，引导学生通过叙述、描述、解释和推理来分析和理解问题。

3、教学方法应用的基本要求是：①教学既要注重科学性和思想性，又要尽量联系学生的认知基础。

4、②是注重学生主体性思维的培养。

5、③教学要有启发性。

6、④教学要注重语言艺术。

7、语言要生动、感染力强、清晰、准确、简洁、清晰、易懂。

8、音量和速度应尽可能适中。

9、语调要有节奏，以适应学生的心理节奏。

10、教学法的优点是教师可以方便地控制教学过程，使学生在短时间内获得大量系统的科学知识。

11、但是，如果使用不好，学生学习的主动性和积极性就不好发挥，就会出现教师挤满教室、学生被吸引的情况。

12、2.讨论法讨论是在教师指导下，学生围绕教材的中心问题发表自己的观点，通过讨论或辩论活动获取知识或巩固知识的一种教学方法。

13、其优势在于，由于所有学生都参与到活动中来，可以培养合作精神，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习自主性。

14、一般用于高中生或成人的教学。

15、采用讨论法的基本要求是：①讨论的问题应具有吸引力。

16、讨论前，教师应提出讨论问题和讨论的具体要求，引导学生收集、阅读相关材料或进行调查研究，并认真撰写演讲提纲。

17、②讨论时要善于启发和引导学生自由表达意见。

18、讨论要围绕中心，联系实际，让每个学生都有发言的机会。

19、③讨论结束时，教师应总结讨论情况，使学生获得正确的观点和系统的知识。

20、3，练习法实践是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能的一种方法。

21、在教学中，实践教学法被广泛应用于各个学科。

22、练习一般分为以下几类：其一，语言练习。

23、包括口头和书面语言练习，旨在培养学生的表达能力。

24、其二，答疑实践。

25、包括口头和书面问题解决练习，旨在培养学生运用知识解决问题的能力。

26、其三，实践操作。

27、它旨在形成操作技能，在技术学科中发挥着重要作用。

28、4，阅读指导阅读指导是教师通过阅读教材或参考书，引导学生获取知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。

29、5，任务驱动法教师给学生布置探究性学习任务，学生查阅资料，整理知识体系，选出代表进行讲解，最后教师进行总结。

30、任务驱动教学法可以分小组或个人进行。

31、它要求教师布置具体任务，其他学生提问，达到共同学习的目的。

32、任务驱动教学法有助于培养学生分析问题、解决问题的能力，有助于培养学生在完成“任务”的过程中自主探索、合作精神。

33、6，自然教学法在英语教学过程中，利用英语课堂环境，创造贴近学生实际生活的教学方法。

34、教师在介绍生词和新知识时，应尽量在有意义的环境中掌握英语，就像掌握汉语一样。

35、7，联想教学法根据每个知识点之间的内在联系，充分调动学生的联想能力，引导学生通过延伸、拓展、推理、想象等方式，正确有效地完成大脑中知识网络的建立，使新知识从短期记忆迅速转化为永久记忆。

36、扩展资料：威斯顿和格兰顿的教学方法分类依据教师与学生交流的媒介和手段，把教学方法分为四大类：教师中心的方法，主要包括讲授、提问、论证等方法；相互作用的方法，包括全班讨论、小组讨论、同伴教学、小组设计等方法；个体化的方法，如程序教学、单元教学、独立设计、计算机教学等；实践的方法，包括现场和临床教学、实验室学习、角色扮演、模拟和游戏、练习等方法。

37、参考资料来源：百度百科--教学方法。

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